文档介绍：个人的成长规划设计书--精
个人的成长规划设计书--精
个人的成长规划设计书--精
人基本
状况
姓 名 温幼珍 性别 女 所教课科 语文
1. 擅长反省，教课经验增加速度快；擅长从细节处掌握学生的思想，
与其产生学****上的共识，博得学生的喜欢。
优势
2. 拥有比较广阔的知识视线和多方面的兴趣、才能。
解析
3. 拥有较强的教课组织能力与语言表达能力。
现状 1. 平常思想上有惰性，念书不够多，对教育名家及名著的认识少，
解析
不可以很好借鉴、运用一些名家的教法及看法解说教育现象。
不足
2. 写作水平亟待提高，由于极少能抓住教课灵感等写出高质量的教
解析
育漫笔。
3. 教师应有的平易心态没有调整好，简单激动生气。
课题研究和
论文发布方
面
踊跃参加课题研究， 达成宝安区教育课题 《培育学生的语言表达能力》
的结题任务。参加《青年教师成长》课题研究。踊跃撰写有质量的教
学论文。坚持写教课反省、漫笔，争取在区级以上刊物发布。仔细地
检索、学****和解析他人的教研成就，擅长汲取他人已有的教研成就。
个人继
在已有的文学学士学位的基础上，争取更高一级的学位进修。
专业发
展目标
续教育方
面：
《教育学》，劳凯声主编，（南开大学第一版社） 2001 年版；
《心理学》，张厚璨（南开大学第一版社） 2001年版；
学历与学位
进修及自学
《 教育学 》，王道俊、王汉澜主编，人民教育第一版社， 1999年版；
专业书刊、
《 教育概论 》，叶澜著，人民教育第一版社， 1999年版。 杂志等
职称晋
争取在五年的教课工作经验内，荣评小学高级教师职称。
升和优良课
方面
争取有属于自己风格的优良讲堂。
仔细学****和实践新课标理念，观摩名家现场讲堂、光盘，从身旁有经
专业发 验的教师处讨教，从市里名师中汲取，敢于实践，在实践中反省，在
展目标 个人讲堂教 反省中学****在学****中成长，在成长中提高。立足讲堂实践，形成有
学与教课业 自己个性特点的教课风格，获取教育领导认可。细而言之，仔细备好
个人的成长规划设计书--精
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绩方面的努 每一课，研究每一个学生的个性差别，上好每一节课，擅长讨教，及
力目标 时总结；踊跃开设校级以上公然课， 踊跃参加优课评选或基本功竞赛，
争取获奖。踊跃培育自己的问题意识，对教育问题要有一种高度的敏
感性，培育自己在讲堂上办理突发事件的教育机智。
专业发
1、养成优异的阅读****惯，形成终生学****的信念。每日赋时段念书，一定达成必定
展举措 的阅读量；扩大读的范围，能够读先秦诸子、古代文学、教育名著、教育刊物、
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教材等等；如《论语今读》，林维明《儒家》， 《老子的智慧》， 《苏菲的世界》，
李镇西《爱心与教育》，弗洛姆 《爱的艺术》，帕尔默《教课勇气》等。形成科
学合理的念书方法，在追求量的同时发生质的变化，不停丰富、提高自己的文化
底蕴和教育理论水平。
2、立足讲堂实践，形成有特点的教课风格。在新课标理念指导下，从身旁有经验
的教师处讨教，从名家光盘里学****从市里名师中汲取，敢于实践，在实践中反
思，在反省中学