文档介绍：22、富饶的西沙群岛
教学目标
1、会认10个生字，“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语. （精品文档请下载）
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
4、摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学重点
1、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落.
    2、培养热爱祖国的思想感情。
教学难点
感受海底世界的美丽,海底水产的丰富.
教学准备 课件
教学安排 ２课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、出示地图。在我国的南海，距离海南岛180多公里的东南沿海上，有一片岛屿像朵朵睡莲、颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。 （精品文档请下载）
2、西沙群岛是祖国的南大门,有许多战士守卫在那里。出示图片和句子：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。请大家一起来读这一句话。 （精品文档请下载）
（1）教学词语“岛屿"
(2）分析岛屿的由来
3、今天这一节课我们就一起去游览富饶的西沙群岛。板书课题，读课题.
二、初读课文，整体感知
1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音读通句子,遇到生字多读几遍，边读边思考：课文是围绕哪一句话来写的？拿出铅笔划出来。
2、认读3组词语
富饶 岛屿 山崖 栖息 产卵 海参 参加（提示参是多音字)
威武 渔业 山崖 鸟粪
请看第三组词语,这些词语都是四个字的，读起来朗朗上口，非常值得我们积累,你们能读好吗？谁来读一读？
风景优美 五光十色 瑰丽无比 飘飘摇摇 成群结队 祖祖辈辈
3、中心句：词语一下子都会了，看样子你们很聪明,但是更聪明的孩子能够把一篇课文读成一句话,想一下课文是围绕哪一句话来写的？（精品文档请下载）
出示：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.
中心词：你们很会读书,这么快就把句子给找出来了,但是更会读的孩子能把一句话读成几个词语，你觉得是哪几个词语?
板书：风景优美，物产丰富。
把词送回句子，再读一读。
这个句子在课文第一自然段，齐读第一自然段。
4、学生合作读全文，2-6个人读，7齐读,边听边思考，每一段各写了西沙群岛的什么地方？板书：海面、海底、海滩、海岛,更加美丽 富饶，提醒，作者是按照总分总的顺序来写的，课文写得多有条理啊。 （精品文档请下载）
三、感受西沙群岛的风景优美
1、请同学们默读课文，找找你从课文的哪一自然段感受到了西沙群岛的风景优美？
2、学生反馈第二自然段
3、齐读，边读边思考，哪些地方让你感受到了西沙群岛的风景优美呢？（尽量让学生去说）重点理解五光十色和瑰丽无比-—----读海水的美. （精品文档请下载）
4、海水真美呀，颜色真多呀，为什么会这样呢？引出原因的部分：因为海底高低不平……
5、用因为……，所以……句式来说说
6、男女分角色用