文档介绍：精心打造校园文化 促进学校全面发展
万力
校园文化，是在办学过程中逐步形成并为大家所认同的校园物质文 化和精神文化的总和。校园文化建设已成为学校管理与内涵发展的积极诉 求，它关乎学校的可持续发展，关乎学校特色的形成、学校品牌的造就， 关乎学校教育环境的优化、教师成长的方向、学生发展的质量，关乎学校 的核心竞争力的形成。因此，我校努力致力于校园文化建设工作，并力争 使其卓有成效。
-、让办学理念成为校园文化建设的基石
校园文化是长期积淀形成的结果，厚实的文化底蕴不可能一蹴而就， 须一代一代传承并不断丰富，只有站在传承的立场，才能有精神支撑，也 才能创造出有精神独立性的校园文化。值得欣慰的是，我校正是这样一所 经过百年历练的老校，我们有自己特定的历史和独特的文化传统，这是一 种重要的、不容忽视的教育资源。
因此，几年来，我们始终坚持和弘扬我校的优秀文化传统，不断回顾、 整理、从中寻找、提炼、确认、发扬一些值得存留和进一步强化、补充、 完善的东西，并结合我校的发展现状，在师生共同努力下，逐步形成了 “精 心育人，让校园充满成长的阳光；精细管理，让课堂焕发生命的活力。”这 一办学理念。围绕这一理念确定了我们的办学目标：建立以人为本、优美、 文明、有品味的阳光校园环境；形成和谐、宽容、温馨的阳光校园人际关 系；培养积极向上、尚进、尚书、尚善、尚美的阳光生活态度；构建“爱、 静、雅、美"高品质的阳光校园文化；努力提供健康、快乐、美好的阳光 校园生活；倡导高效率轻负担课堂教学，全力打造以“学”为中心的充满 活力、富有创造、学会学习，走进孩子心灵的阳光课堂。这种植根于厚实 的文化底蕴之上的办学理念，正以其独特的魅力，引领着校园文化向更高
更远处发展。
从2007年两校合并至今，我校教学班和学生数均已翻番，教师在各类 教育教学竞赛中获奖人数更是呈数倍增长，学校的社会声誉日益提高，每 一年新生招生工作都成为区域热点，这些都实实在在地验证了我校办学理
念的科学与超前O
二、让环境文化成为校园文化建设的外显
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学校环境文化是一种潜在的课程，是学校内涵的外在表现。我们以
“爱、静、雅、美”为设计理念，从创建人文环境,
营造教育氛围入手
充分发挥校园环境陶冶情操、修身养性之功能，使每一堵墙壁，每一处景 物都会“表情达意”，让学生走入校园就能“如入芝兰之室”，接受潜移 默化的熏陶，达到塑造性情的目的。我们多方筹措资金，先后完善新建了 计算机室、电子备课室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、文学社活动 室、书法室、实验室、心灵会客厅、队室、乒乓球室共12个活动室及学校 的展室，改善了办学条件，为学生拓宽了活动空间。
步入我校主楼的中厅，浓郁的文化氛围扑面而来。左侧墙壁上“千秋 基业，百年传承”这几个大字在浮雕的立体衬托下，显得古色古香，厚重 而深远，向师生传达着这所百年老校承载千秋基业的不变宗旨；右侧“阳 光教育理念''则显示着我校近年来与时俱进的办学思想为学校注入的勃勃 生机。整体布局，体现了文化的传承，彰显了我校的特色。
我们还分楼层设计了不同主题的教育：一楼是“爱的教育"。那富有哲 理的，又切合学生实际的激励话语，给人以启迪和力量，潜移默化地影响 着每一位学生。登上二楼，会让你耳目一新，时代气息与“美的教