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八年级 物理
第一章打开物理世界的大门
1. 物理学是研究自然界中各种物理现象的规律 和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理 问题的基本方法之一。
2. 科学探究的主要环节：提出问题t猜想与假 设t制定计划与设计实验 t进行实验与 收集证据t分析与论证T评估T交流与 合作
第二章运动的世界
1 •长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是
刻度尺。
2 •长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走
两步的距离约是餞，。 长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm),
它们关系是：
1km=1000m=l0n ； 1dm==l0m
1cm==l0m ； 1mm==l0m ；
-6 -9
1um=10m； 1nm =10 m。
3 .刻度尺的正确使用：
(1) 使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值;(2)用刻度尺测量时，零刻度线要对准被 测物体的一端(不要用磨损的零刻度线);⑶刻度 尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正;(4). 读数时视线要与正对刻度线,不可斜视；(5).在读数 时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数 字和单位组成。
4. 在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积;它 们常用毫升做单位,1毫升=1厘米3 ；测量液体 体积时，视线要与液面的凹形底部(或凸形顶部) 相平。
5. 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6 .特殊测量方法：
(1) 累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可 以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度, 然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的 长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.
(2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的，就可用其他物体代替测量。女口：怎样测地图
上一曲线的长度?
⑶平移法：方法如图
(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
：一个物体相对于另一个物体位置的
变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标 進的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是 静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线 的运动。这是最简单的机械运动。
11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物
体在单位时间内通过的路程。公式:v =~，速
— t_
度的主单位是：米/秒。1米/秒=速千米/小时
13. 变速直线运动：物体运动速度大小是变化的直 线运动。
14. 平均速度：在变速直线运动中，用总路程除以 所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程
度，这就是平均速度。用公式：v =§；
t