文档介绍：活动：解手链
1、活动目的
1）让学生体验团队合作的力量与快乐。
2）在游戏中学生感受个人与集体的关系，体验个人对团队的信任与责任。
2、活动时间：约20分钟
3、活动道具：节奏感较强的背景音乐和节奏舒缓的背景音乐
4、活动场地：室内、室外均可
5、活动程序
1）将全班学生分成若干个小组，每组10—12人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。
2）在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。
3）小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。
4）第二轮用两个小组的成员合并，形成一个大圈，按第一轮的操作重复进行一次。
5）第三轮将第二轮中两个圈的成员合并成一个特大的圈，也就是全班成员围成一个大大的圆圈。按第一轮的操作重复进行一次。
6）全班交流，分享感受。
6、注意事项
根据人数要有足够的空间，而且要有清晰的背景音乐烘托气氛，产生静动分明的效果。
强调记住自己左手、右手相握者，不要搞错。
当出现“手链”非常复杂，有人想放弃时，主持人要暗示、鼓励，一定可以解开“手链”。解“手链”过程中，可以采用各种方法，如跨、钻、套、转等，就是不能放开手。
分享环节：
（1）一开始面对这个复杂的“结”的时候，感觉是怎样的?在解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?
（2）在现实生活中，你是否也与周围的朋友结下了这样的“结”?有些“结”可能是看得见的。也可能是看不见的，比如你总是看某个同学不顺眼。在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的?
（3）通过解开这个“结”，你觉得成员间的关系发生了什么微妙的变化?朋友之间发生矛盾冲突是否只有消极的影响?
（4）当努力了很久“结”都没有被解开时，你的感觉是怎样的?想到放弃了吗?在现实生活中，当你与某个同学产生了激烈的冲突，或者冷战了很久都没有和好的迹象时，容易产生什么念头?
（5）运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?