文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
张海燕
性别
女
年龄
41
学历
本科
职称
中学一级
教龄
19
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
个人专业发展发展规划
个人XX年发展规划
个人专业
发展基础
自身优势：热爱教育事业，工作认真踏实，不计较个人得失，虚心 向有经验的老师请教；能够胜任中年语文教学工作，具备一定的教 育科研能力；能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
自身不足：对后进生的关注程度不够，理论水平有待提高。对待学 生或者工作有时有点急躁，对待学生耐心还不够；个人专业素养和 理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
个人专业
发展目标
1、 总体发展目标：树立终身学习的理念，不断学习与积累；探讨 育人规律、反思自身的教育教学实践，成为一个教学理论与教学实 践都被认可的中学语文教师。
2、 具体目标：
（1） 积极投身学校的课改活动，努力提高课堂教学的有效性。
（2） 认真学习新课程标准，更新教学观念。将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。
（3） 不断提高自己的专业素质，虚心学习，努力上出自己独特的 风格。
（4） 广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能， 以此来不断的充实自我的教育内涵。
（5） 不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。
1、 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力, 进一步提高课堂教学的有效性。
2、 不断反思课堂教学，积累上课的经验教训，做一些随 笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料; 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论 层面O
具体措施
3、 加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学 生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组 织学生认真做好导学单。编好有较高质量的导学案，不断 向身边的优秀教师学习。
4、不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪 潮中，并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结活动
所需要的
学校支持
评议:
体会。
6、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断
提升自己的专业素养。
有一定的学习机会，给教师一些自己支配的空间。
单位:
姓名:
日期: