文档介绍：争做四有好教师--爱与责任
小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答：”是老师。”不 错,在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。
很早之前母亲便找过算命先生为为我卜算前程先生煞有其事地说：“这孩子以后的工作见人要比见天多。"如今我选择了天底下最年轻、最光荣、最崇高的职业-—教师。（精品文档请下载）
去年九月有幸加入二实小这个大家庭中俗话说一个美好的环境,可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“如芝兰之室,久而不闻其香。”我们和环境，就处在这样的契合呼应中，我们最终成为环境的一部分浑然一体。（精品文档请下载）
我们学校就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如如芝兰之室，染其香，得其美。在和谐的环境中提升着自己。我拥有着一个优秀的教师群体，他们每个人得优秀之处都让我受益匪浅.（精品文档请下载）
我所认为优秀者:有共享心、无私相助、有进取心、成绩斐然、有爱生心,她就是李老师。
得到学生的爱戴是幸福的，得到学生的心更是优秀的，李老师之所以能做到深入到学生的内心触动学生的灵魂，关键之处就是：她能以父母之心爱学生，她总设身处地替家长着想，站在家长的角度，爱护学生;站在学生的角度理解学生，遇到李老师也是孩子们的幸福。对于人类来说，生命在于运动；对于我们班集体来说,活动便是其生命的依托。没有活动便没有集体的教育，也不可能有教育集体的诞生。（精品文档请下载）
李老师在我们班组织并设计许多孩子们难忘的活动比如以“庆五一“的夹豆子、剥豆子比赛；”庆六一“以”我的六一，我的梦“为主题的成语故事比赛，手抄报比赛及游园活动，让我们我们走进孩子们的内心，让孩子和家长感动。（精品文档请下载）
语言也是李老师教学的特点之一，她的教育语言总是温和的，如春风拂过心田，顿时生机一片，善念在春风中茁壮成长，自信在春风中扎根。
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在优秀的教师