高一作文新川.doc

文档介绍：高一写作教学计划
上海市新川中学 高一备课组
作文是高考的半壁江山，而且对于很多同学来说,其得分率明显高过其他题目，所以在教学中一定要引起高度的重视。
要训练到每个学生都过关作文，一批学生写作能力优秀，必须要从高一时就开始抓起。重点关注两个方面：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文能力分点训练。
高一写作教学计划如下：
高一上学期 训练记叙文（含记叙性散文）
高一下学期前半段 继续训练记叙文，
高一下学期后半段 议论文
第一次 写人 目标：描写人物的方法
第二次 写人 目标：选择恰当材料突出人物
第三次 写事 目标：详细具体地写好一件事
第四次 写事 目标：写出事件的波澜
第五次 写事 目标：怎样在记叙中渗透真挚情感
第六次 写事 目的：写多件事，叙述的详略
第七次 写事 目的：训练想象和联想
第八次 话题作文但规定写记叙文 目标：记叙文综合训练
之所以这样安排主要基于几个考虑：第一，高考作文考查的实际上是作文的基本能力，
必须过关两种基本文体；第二，记叙文万万不可忽略，尤其是感性强文学素养好的学生，其得分往往超过他们写的议论文。
记叙文主要过关：
1．突出的中心
2．切实的选材
3．巧妙的人物设置
4．精巧的结构
5．流畅的叙述
6．生动的描写
7．适当的详略
8．巧妙的点题
9．真挚的情感
其中侧重于写人和侧重于写事的重点关注的要点也各有所侧重。下面重点强调一下每一种如何训练到位。
1．突出的中心
通过议论点明中心；通过点明中心；通过人物语言描写点明中心；通过心理描写点明中心
2．切实的选材
选材要注意特定的时间和空间；要注意关注人物的