文档介绍:《国学经典》教学设计
武汉市武昌区棋盘街小学候补街校区 龚丽
15击楫中流
教学目标:
1. 能够正确断句,熟练有感情朗读课文。
,养成良好的阅读习惯。
3。通过人物动作和语言描写体会祖逖形象,感受祖逖时刻准备报效祖国的决心。
教学重点:了解课文的故事情节。
教学难点:体会祖逖的优秀品质.
第一课时
教学过程:
一、提问导入
同学们听说过祖逖这个人吗?今天的课文就要讲述他的故事,一起来学习今天的内容!学完之后能告诉老师你感受到祖逖是个什么样的人?(精品文档请下载)
二、诵读感知
1。师范读全文,指导个别字词读音.
2。逐句领读,学生跟读。
,注意节奏。
,熟悉内容。
5。根据译文与注释疏通文意.
6。齐读全文,读出气势。
第二课时
一、汉字家族
1。“足”的本义是指脚,引申为足够、值得。
2。认识“足"的甲骨文、金文、小篆、隶书的演变过程。
二、日积月累
《恒温泣柳》讲述了东晋名将恒温见到自己以前种下的柳树已经粗壮,不由感慨流泪的故事。
三、古诗撷英
唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》
2。感悟诗境
4。音频诵读