文档介绍：10。2 圆圆的沙粒
教材分析
这是一篇童话故事。课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们讨论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠，说明了朝着预定的目标，坚定不移的努力，就能实现美好的愿望。（精品文档请下载）
课文可以按世界顺序分为三部分：
第一部分（1-9自然段)一颗圆圆的沙粒想变成珍珠，遭到了同伴们的嘲笑和议论,但它没有动摇。这一部分通过“真诚”“下定决心”“坦然"这几个词看出圆圆的沙粒想成为珍珠，做有用之才的决心和信心。“因为它动摇了，爬出来是很容易的，因为蚌壳开着一条缝.”这句话说明了沙粒的坚定信念,朝着预定的目标努力。（精品文档请下载）
第二部分(10—13自然段）主要写时光逝去了，沙粒被同伴们遗忘。第13自然段仅有省略号,表示了漫长的岁月.
第三部分（14—18自然段）主要写几十年过去了,圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠。通过“珠光闪闪”“奇异的光彩”“惊喜"“高声赞美”等词语，可以看出圆圆的沙粒已成为有用之才，从而进一步说明只要坚定不移的朝着预定的目标努力，就能实现美好的愿望.（精品文档请下载）
教学目标
1、通过学****课文，领悟“只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望"，从而激励学生朝着目标，奋发前进。
2、指导学生按分好的段落，理解每段的内容，并能概括段意。
3、感情有语气地朗读课文。
4、通过查找资料,了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。
教学重点
通过朗读让学生感知课文，理解课文，并进行课本剧表演，从而深入了解课文内容.
教学难点
两个省略号的意思。
教学建议
1、本课教学时，要抓住文中的省略号,激发学生学****兴趣，恰当填补课文空白，培养学生的发散思维。例如第一部分的省略号，可让学生想一想：同伴们还议论什么?你能说一说吗？同伴们可能说：“外面的世界多么精彩，它再也见不到了”，“呆在里面多痛苦,真不会享受” “想变成珍珠，真是做梦"等等。第二部分的省略号省略了什么?要启发学生想象：漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么，想什么。（精品文档请下载）
2、，理解课文，还可以让学生进行表演，排成课本剧，从而深入理解课文内容。
3、可以找来各种珍珠的图片,直观感受沙粒与珍珠的反差,懂得这个故事的寓意——朝着预定的目标坚定不移的努力,就能实现美好的愿望.（精品文档请下载）
拓展****题
比一比,组成词语。
坦( ）缝（ ）朝( ）园（ )
担（ )建( )潮（ )圆（ ）
写出下列词语的同义词。
坦然（ ）真诚( ）赞美( ）愉快（ )
异想天开" 和“各式各样”两个词各说一句话。
根据课文内容回答问题.
1、在学****课文第一部分时,我们可以通过哪几个词语体会出圆圆沙粒的决心和信心？