文档介绍：2015-—2016学年度第一学期三年级数学社团活动总结
神木八小 郭翠霞
数学是神奇的世界,，训练学生的思维活动是重中之重。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况,特组建了数学兴趣小组活动。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、 “行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，现进行总结：（精品文档请下载）
一、兴趣小组活动安排
形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经",每个参与活动的学生为“细胞”“口算、速算”、“思维开发"、 “行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线,具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学****任务。整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、，能够以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。由学生自主选择兴趣小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的积极性,提高学****效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱好。（精品文档请下载）
二、日常兴趣小组教学活动
1、抓出勤
有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前,首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无,没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件.（精品文档请下载）
2、抓纪律
上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。（精品文档请下载）
三、教学思维
(1）选择新奇的内容，引发学生的学****兴趣
小学各年级，特别是低年级学生的思维以直观形象为主,。（精品文档请下载）
(2）选择活动内容应贴近学生的生活
根据“切身性策略"，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自