文档介绍：幼儿午睡管理的N妙招
幼儿午睡是我们一日活动的重要环节。中午睡觉睡得好的幼儿下午活动也会有精神。不过，有些幼儿午睡时爱讲话,有的孩子很难入睡，在小班,该如何培养他们的良好的睡觉常规呢？
首先，午睡前先拉小便再进午睡室.
一些孩子睡觉前不拉小便,结果就容易尿裤子,还有的会因为憋了尿而睡不着觉。
其次,要营造良好的午睡环境。
进了午睡室后，有的孩子会把午睡室当活动室，在里面乱跑，教师就要求幼儿学小猫轻轻地进午睡室。结合诗歌教学：小朋友，睡午觉，，有礼貌，，走起路来轻又轻，还说：老师，我走路也像小猫一样了。为了创设安静的午睡环境,每天睡觉前给幼儿将故事也是必不可少的，幼儿安静得听故事，午睡室里静悄悄，大家都不再讲话了。（精品文档请下载）
再次,鼓励难以入睡的幼儿午睡
有些孩子难以入睡的，教师以鼓励的口吻说：睡了觉，做个梦，你会梦见小动物和你交朋友的。老师可以坐在他们的身边,用温柔的声音和他们说话,直到他们入睡。这样，直到整个午睡室里都只有幼儿睡觉的声音。（精品文档请下载）
小班幼儿的午睡管理的小妙招
一、午睡前：
1、舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态,长时间坚持会有条件发射的作用.
2、小班幼儿年龄小，自我意识相对较差。因此，不间断督促孩子们入厕很关键,特别是有几个调皮捣蛋的孩子更要跟踪进厕所，这样会帮助你更好的在午睡中受益。（精品文档请下载）
3、消除不安全隐患在午睡前避免，、珠子等带到床上，这个举动和措施特别关键和重要,年轻老师更不能忽视.（精品文档请下载）
4、从小班开始就提倡同伴互助,例如***服等都可以相互帮助之下完成.
二、午睡中：
通常之下,我们都会让幼儿自我管理，老师来回巡查幼儿的午睡情况，但小班孩子的自觉性还是要引起老师的关注。
1、口头表扬策略的有效运用。
由于床位分的较开，老师又没有三头六臂，所以嘴巴要发挥必要的关键作用。我通常的做法是，率先表扬几个好动不爱睡的幼儿，用表扬的计策提醒孩子赶紧睡好，例如：某某小朋友的手已经放好了,真棒!（事实上他还在动）。还有就是全班集体性的表扬，促使几个不老实的幼儿也安然入睡.（精品文档请下载）
2、悄悄话的友情作用和提示。
班上难免会几个午睡****惯较差的孩子，我会特别关注。走近他们,在帮助他们盖好被子的同时，提醒他们赶紧入睡，并在耳旁悄悄的提醒：快点儿睡觉，下午请你当值日生，或者是下午奖励你一张贴纸。小班的孩子一般很容易被诱惑，如果一旦允诺，就要给予行动，孩子就会信服你的话。当然，要因人而异，还是重在教育。（精品文档请下载）
3、讲究午睡床位的设置与安排.
一般情况下，午睡好的孩子都能自觉入睡，老师的照顾相对较少，这样的孩子安排在一起午睡会比较放心.