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《网页中图片对象的编辑以及操作》.doc

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文档介绍

文档介绍:《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编写与操作》
参照书目:中文frontpagexx适用教程§第4章《导入及办理图片》
教课方案内容:
一、教材剖析及办理:
(一)、教材的地位及作用:
经过前方的学****我们的学生已经可以娴熟掌握网页中文字对象的编写与操作,并能独立创立简单的个人主页。本章侧重叙述网页中图片文件操作的有关知识,本节课则重视于图片的导入与简单编写操作。在网页设计中,文字组成了网页的灵魂,图片使得网页如虎添翼,所以图片的导入与编写成为本章的要点部分,也是网页设计的基础环节。娴熟掌握本节课的知识内容,对网页设计起侧重要的作用。
(二)、知识线索及问题框架:
本节课以设置问题为主导,以解决问题的次序为主线安排教课内容。
第一本节课所要达成的教课目的就是怎样将图片插入到网页中来,那么我们会提出这样的问题:(1)哪些文件是图片文件,什么样的图片合适于网页制作?在认识了图片文件以后,我们要思虑这样一个问题,(2)图片怎么增添到网页中来?这个时候,给学生学****主体权,安排学生进行研究体验式学****以后解决问题:图片文件的简单编写与操作(此中包含:图片的定位;图片的翻转;设置图片的背景透明等等)。
《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
(三)、教课重、难点及确定依照:
图片文件是网页组成的重要元素,图片的编写与操作是网页设计制作的重要环节,所以确定教课要点是:图片文件的导入及简单编写。
因为图片文件是直观的,图片的文件格式是抽象的,学生在学****过程中接受起来有必定的困难,但是在网页制作环节中,只有认识了图片的文件格式,才能正确的判断哪种图片合适于网页设计,所以确定本节课的教课难点是:认识图片文件格式。
(四)、教材的办理:
(1)教材的加工与重整:
在认识图片文件格式时,教材中采纳了专业术语来介绍各图片文件所拥有的特色及差别。对初中生来说这是很难理解与接受的,所以在教材办理上,我将较专业的术语改为学生益于接受的白话。并将其总结为一个小顺口溜:
《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
gif:能动能静,压缩图形,像素不牺牲,颜色要牺牲;最多只有256;背景经常可透明。
jpg:只好静,压缩图形,像素要牺牲,颜色不牺牲;支持全彩24位。
(2)拓展教材:
除了叙述教材中提到的图片文件格式外,还合适的为学生介绍几种常有的图片文件格式(如:.png;.wmf;.bmp;),以拓宽学生的知识面。
二、联合学情设计教课目的
(一)学生剖析:
经过前方的学****我们的学生已经可以独立的设计并制作简单的个人主页,如:个人简介主页、名星小档案、我的主页等等。但在网页设计中若只存在文字对象,关于学生来说是远远不够的,图、文并茂声色俱佳成效的网页才能吸引他们的注意力。针对学生好奇心强,表现欲强,着手欲念强,模拟能力强等特色,在教课过程中我经过多个代表性强的网页实例创建情境,激发学生的学****热忱和创作热忱,充足松手,给学生想象的空间,制作出切合他们年纪特色的作品。
《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
(二)教课目的:
(1)识知目标:经过本节课的学****达到以下教课目的
]可以辨别出哪些文件是图片文件,及哪些图片文件合适网页制作;
②学生可以娴熟掌握图片导入的操作过程;
③学生经过研究性学****掌握图片的一般编写。
参照书目:中文frontpagexx适用教程§第4章《导入及办理图片》
教课方案内容:
一、教材剖析及办理:
(一)、教材的地位及作用:
经过前方的学****我们的学生已经可以娴熟掌握网页中文字对象的编写与操作,并能独立创立简单的个人主页。本章侧重叙述网页中图片文件操作的有关知识,本节课则重视于图片的导入与简单编写操作。在网页设计中,文字组成了网页的灵魂,图片使得网页如虎添翼,所以图片的导入与编写成为本章的要点部分,也是网页设计的基础环节。娴熟掌握本节课的知识内容,对网页设计起侧重要的作用。
《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
(二)、知识线索及问题框