文档介绍：蝉，俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫(yòuchóng)期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。最大的蝉体长4厘米～，翅膀基部黑褐色。
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蟋蟀，也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣，好斗。体长约20毫米。年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植物茎叶、种实和根部(ɡēn bù)，都是农业害虫。因鸣声悦耳而闻名。
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蝈蝈，体长在40毫米左右，通体绿色，品种很多，分布面广。蝈蝈一年一代，成虫通常在７月－９月为活跃期。雄虫脱皮后3天－10天开始鸣叫，夏日炎炎，蝈蝈常引亢高歌，铿锵有力。天气越热，叫得越欢。谚语说：“蝈蝈叫，夏天到。” 在我国的南北方均有它们的“声”和“影”。蝈蝈多见于原野、灌木丛、矮林间，它们常隐伏于草丛或植物(zhíwù)茎秆上，极善跳跃，不易捕捉。蝈蝈的食性很杂。在野外，主食植物(zhíwù)的茎、叶、瓜果，偶尔也会捕食小型昆虫，甚至斗胆捕捉蝗虫。
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蝎子典型的特征(tèzhēng)包括瘦长的身体、螫、弯曲分段且带有***的尾巴。陆地上最早的的蝎子约出现于四亿三千万年前的希留利亚纪。
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我来读：
和谐 柔和 呈现(chéngxiàn) 蝎子
恐怖 蟋蟀 蝈蝈
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自学(zìxué)要求：
默读课文，想想课文写了一件什么事。
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主要内容：
小时候的“我”认为(rènwéi)能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。
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课文在刻画(kèhuà)人物时主要采用了哪些描写人物的方法？
“我”和父亲的对话(duìhuà)描写。
“我”的心理(xīnlǐ)描写。
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自学要求：
在文中找出这些语言和心理描写(miáoxiě)的句子，并体会当时人物的内心情感。
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我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨(zǎo chen)有鸟叫得很好听……并且能自动地发出和谐的声音呢？
文中的“我”以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，哪里有死的东西会自己走动(zǒudòng)，并且能自动地发出和谐的声音呢？充满了童真童趣。
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