文档介绍：教师资格历年真题及
教师资格历年真题及
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教师资格历年真题及
教师资格历年真题及答案
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选或不选均不得分。每题 l 分，共 30 分 )
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1. 教育学作为一门规范学科的成立，始于
(
) 。
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A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
2. 对残疾小孩的教育要依照 ( ) 的特色进行。
次序性
互补性
阶段性
不均衡性
3. 我国初次以法律形式明确规定“国家推行教师资格制度”的文件是 ( ) 。
《教师资格条例》
《教师资格认定过渡方法》
《教师资格条例实行方法》
《中华人民共和国教师法》
4.( ) 是教课纲领的详细化。
讲义
纲要
教课参照书
教科书
5. 苏格拉底的“产婆术”表现了 ( ) 原则。
直观性
启迪性
稳固性
思想性
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6. 把课程用作教育科学的特意术语的教育家是 ( ) 。
斯宾塞
赫尔巴特
卢梭
裴斯泰洛齐
7. 杜威的教育思想集中反应在他的 ( ) 中。
《理想国》
《政治学》
《论演说家的培育》
《民主主义与教育》
人的生理成熟以拥有 () 能力为标记。
学****br/>生殖
创建
思虑
9. “道之所存，师之所存也”表现了教师职业的 ( ) 。
示范者角色
授业解惑者角色
传道者角色
研究者角色
教科书的主体部分是 () 。
课文<br****题
目录
图表
11. “近朱者赤，近墨者黑”反应了 ( ) 因素对人发展的影响。
遗传
环境
教育
社会活动
12. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的 ( ) 。
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条件
前提
任务
门路
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生目染耳濡、耳濡目染的作用，表现了教师职业
() 。
示范者角色
授业解惑者角色
传道者角色
研究者角色
14. 最早将评论引入课程编制过程之中的是 ( ) 。
泰勒
罗杰斯
布卢姆
布鲁纳
15. 纲领信号图式教课法的突出作用在于 ( ) 。
简洁简要地表现知识
直观性很强
提升了教课效率
使教课有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
16. “孟母三迁”的故事说了然 ( ) 因素对个人身心发展的影响。
遗传
教育
社会活动
环境
17. 教师职业道德的中心是 ( ) 。
热爱学生
热爱教育事业
热爱劳动
不停提升自己涵养
18. 因为影响课程计划的因素有很多，所以，相对照较全面的评论模式是 ( ) 。
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目标评论模式
目的游离评论模式评论模式
社会模拟模式
19. 特别有助于激发学生思想的教课方法是 ( ) 。
讲解法
讲话法
议论法
实验法
20. 迄今为止在世界范围内应用最宽泛、最广泛的一种教课方法是 ( ) 。
练****法
讲解法
讲话法
议论法
21. 人的心理成熟以拥有独立自主的 ( ) 为标记。
自我意识
创建能力
预示能力
选择能力
22. 教育教课活动获得成功的必需保证是优秀的 ( ) 。
同学关系
同事关系
师生关系