徐悲鸿励志学画02.doc

文档介绍：课时教案教学内容课题徐悲鸿励志学画课时第二课时教材分析这篇课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时为回击外国学生的嘲笑,励志学画的故事,赞扬了他勤学刻苦,为国争光的品质。教学目标 。 。教学重点通过具体的语句朗读体会徐悲鸿学画的勤奋刻苦精神。教学难点激发学生体会徐悲鸿为国争光的思想情感。教学准备搜集励志小故事教学过程活动设计二次修改一、复****导入 ,抽读。嫉妒临摹陈列鞠躬 ,说说课文的主要内容二、精读课文 ,徐悲鸿立下了什么志向? ?默读课文找出相关语句 ○出示:他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。说说你对这句话的理解。引导学生通过比喻手法,“日夜奔驰”等重点词语了解徐悲鸿的刻苦勤奋。○第5小节(潜心临摹) 说说他是怎么潜心临摹的?你是通过哪些词句体会到的? 他画呀,画呀,常常一画就是一整天。每逢,就, 潜心体会时间之长○第6小节(生活十分清苦) 你是怎么知道的?体会两个“只” “他像一匹不知疲倦的骏马,日夜教学过程活动设计二次修改奔驰,勇往直前。”的理解?徐悲鸿给你的印象是什么? ? ?(轰动、震惊) 能用一句话概括吗?结合课文说说对“功夫不负有心人”,“有眼不识泰山”的理解,齐读这两句话。三、总结全文 ,此时你的心里想说些什么? 可以是对徐悲鸿说,也可以是对外国学生说。 ,给大家介绍介绍。教学反思