文档介绍：《枣香醉人》
第一页，共58页。
行文思路：
1——4：“我”要回老家。（234 插叙段）
5——11：“我”在村口见到奶奶。
12——26：“我”在老家的情形。
（13 14 插叙段）
（12——19园中谈枣树 20——26 家中吃饺子）
27——31：奶奶送“我”离开。
第二页，共58页。
1．文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？（4分）
答题区域：13 14段，注意联系上下文。
①内容上：回忆童年打枣的快乐，（写了什么）表现浓浓亲情；（表达情感）（1分）
②形式上：用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树，枣子很少的情形形成对比，（点手法）暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老。（分析）表达作者对爷爷奶奶的的感恩之情。（效果） （2分）
③丰富文章内容。（插叙常态的作用）（1分）
第四页，共58页。
1．作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？
①内容上，用比喻（类比），将孩子迷路比喻游子离开母语，将回归比喻母语的庇护，强调母语给人带来的庇护感和安全感。
②结构上，呼应题目“屋檐”，引出下面对母语给人以家的归宿的议论。
第五页，共58页。
补充插入段的作用：
1、概括写出插入段的内容；
2、一般结构上，承上启下，引出下文的议论或抒情
3、插入段一般在写法上有交代背景或起因、对比、衬托或铺垫的作用
4、丰富了作品的内容，增加了文章的文化内涵，具有深化和启迪作用。
第六页，共58页。
2．“哎，这棵枣树也老了！”这句话表达了奶奶怎样的情感？（3分）
答题区域：17段 联系上下文
①奶奶对枣树老去的怜悯（不舍、惋惜）
②对岁月流逝（自己的衰老）的感慨（无奈、伤感）。
（答对一条2分，两条3分）
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3．请赏析文中画线的语句。（6分）
答题区域：18段
一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。
①运用排比（反复），（手法 1分）将时光飞逝改变的物与人融入三句话中，表现出作者对枣树及爷爷奶奶日益衰老的感伤（感叹），（分析作用1分）句式整齐，增强气势（语意层进，情感浓烈） 。（效果 1分）
②运用了衬托（类比），（手法1分）用树的奉献、衰老来衬托爷爷奶奶的一生，（分析 1分）生动形象的写出了二位老人的奉献，表达对他们的感恩之情。（作用 1分）
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