文档介绍：课堂教学评价表
课堂教学评价表
课堂教学评价表
1）高中高效课堂教学评价标准表（新授课）
学校
班级
评价项目
参与
程度
学****br****惯
学生
学****过程
活动 体验
60 分）
执教者 学科
课题 课型
评 价 要 素 权重分 得分
主动参与自主合作探究学****活动，全班不同层面的学生参
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与学****的全过程，参与面广，活动有效。
体现善于倾听、思考、质疑、交流、合作等良好的学****品
8
质。
学****方式选择具有针对性和灵活性。
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自主学****合作学****贯穿全过程。
8
自主、合作、探究学****时空充足；
体验并经历新知识的生
成过程。
8
学懂学会，知识技能扎实到位。
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教师
教学
活动
学****br/>效能
教学
理念
教学
目标
教学
自主学****有时间、有空间、有实效。
5
学会解决问题的方法，形成有效的学****策略，发现问题、
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表述问题、 解决问题、 综合运用等各方面的能力得到提高。
教学民主相长，注重培养学生提出问题、分析问题、解决
8
问题的能力。
目标表述明确、具体、贴切，重难点确定恰当，关键问题
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把握准确，目标意识贯穿教学全过程。
落实课标、考纲要求，重难点把握得当，容量适度。 4
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40 分） 内容
教学
符合学生学情，联系实践，创造性使用教材，学科知识、
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技能得到具体落实。
结构过程设计合理，教学板块简约有序，主问题突出，时
3
间分配合理。
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文档
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过程
学生学****活动设计精细化，导学策略适切有效，促进学生
3
主动学****br/>对学生的疑问及课堂偶发问题，处理得当，剖析及时。
2
课堂巩固拓展练****层次分明、精要、有效。
2
课件简洁有效， 充分扩展教学资源， 演示和讲解有机结合。
3
教师
板书精美实用。
素养
教学语言清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨。
3
本节课综合评价分
主要
亮点
总评
存在
不足
建议
注：无法完成教学任务或拖堂超过 1 分钟的扣 3 分。