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解直角三角形应用(坡度).doc

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解直角三角形应用(坡度).doc

上传人:1314042**** 2021/12/1 文件大小:93 KB

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文档介绍

文档介绍:1
B
C
A
坡度作业设计
(一)坡度的概念:
(二)应用:
1、(1)已知一斜坡的坡度为1: ,则斜坡的坡角为 。 (2)已知一斜坡的坡度为1:4,水平距离为20米,则该斜坡的垂直高度
为 。
2、在坡度为1:,则垂直高度上升了 ,要求株距(相邻两树间的水平距离)是3米,则斜坡上相邻两树间的坡面距离应是 米 ().
3、 如图,某建筑物BC直立于水平地面上,AC=9m要建造阶梯AB,使每阶高不超过20cm,且阶梯AB的坡比i=1∶,则此阶梯最少要建______阶(最后一阶不是20cm时,按一阶计算,)

4、身高相同的三个小朋友甲、乙、丙放风筝,他们放出的线长分别为300 m,250 m,200 m;线与地面所成的角度分别为30°,45°,60°(假设风筝线是拉直的),则三人所放的风筝( )

A
E
F
B
C
D
3m
8m
16m
1:3
,坝顶宽CD=3米,斜坡AD=16米,坝高8米,斜坡BC的坡度I=1:3。求斜坡AD的坡角∠A和坝底宽AB。
2
,某一水库大坝的横断面是梯形ABCD,坝顶宽CD=5米,
斜坡AD=16米,坝高 6米,∠A(精确到1分)和坝底宽AB.()
7、某校教学楼后面紧邻着一个士坡,坡上面是一块平地,如图所示,BC∥AD,斜坡AB长22m,坡角∠BAD=68º,为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对土坡进行改造。经地质人员勘测,当坡角不超过50º时,可确保山体不滑坡。
求改造前坡顶与地面的距离BE的长()
为确保安全,学校计划改造时保持坡脚A不动,坡顶B沿BC前进到F点处,问BF至少是多少米()
(参考数据:)