文档介绍：坚持，永不放弃
每当看到“师德”这个两个字时的时候，总有些迷茫，因为，对于我——一个刚从师范院校毕业、毫无经验的年轻老师来说，理论学****了不少，但实践却很少，现在只不过是刚刚开垦了自己的一片小田地，还没有收获桃李。所以，今天我想讲的是近两个月来我亲身经历且让我难忘的一件小事。
开学不久，班里转来一位外省的学生，据家长介绍这个学生曾在新海中学就读过一个月，因为小学没有学过英语，所以英语特别差，家长听说华杰是双语教学，所以就转到华杰来读书。了解情况后，我立即与英语老师联系，并告诉她这个学生的学****情况，而且还根据实际情况帮他制定了一个补****英语的计划，并让他每天都到英语老师那儿去辅导。可是一个月里，英语老师多次找到我，非常无奈地说：“王老师，你们班某某，英语测试每次都考三四十分，叫他去办公室帮他辅导，他不去还得讲好多理由。本来就没有基础，还总偷懒，根本就不学****而且有时还打扰别人学****183;·····”
听完后，我并没有立即把他找过来，而是在转课时更加注意观察他。通过多次观察，我发现他在课堂上，尤其是在自****课上总爱讲话，容易走神，而且小动作也很多，做试卷时一边玩一边做。晚自****我把他叫到办公室里与他好好的交流了一番，并且每天中午自****课都亲自督促他到英语办公室去辅导。尽管如此，英语老师还是一次次找到我，最后我思考一番说：“杨老师，你看这样行不行，我联系家长看看能不能我们一起想想办法让他先把小学的英语补上，再慢慢学****初中的英语？
”杨老师也赞同我的想法，我立马行动起来。可是一个月之后，他的英语仍不见起色，甚至变本加厉，各科成绩都非常差，连基本的默写都成问题，而且多次违反纪律。几个老师都对我说放弃吧，只要不违反纪律就别管了，可是我仍然坚持着，因为我相信他一定会有所进步。
又一次，熄灯后他在宿舍讲话被通报批评，第二天我打电话请他的爸爸到学校来，先分析了他的学****情况和在校的情况，然后又让他的爸爸和他交流一番。后来才知道他的父母早年离异，爸爸一直在外工作，他自己跟着奶奶在乡下生活，没有养成良好的学********惯。在接到我的电话时他的爸爸还在发高烧，但还是驱车来到学校，得知自己的孩子学****情况和在校情况又急又气，还不停的向我道歉说给我添麻烦了。
这时的我仍然没有放弃他，我相信通过我和家长的努力他一定会有所改变，于是我意味深长的对他说：“你的爸爸非常爱你，生着病还坚持来看你。古有《孟母三迁》，爸爸为了给你提供一个更好的学****条件，把你从老家送到新海中学，又从新海中学大老远送到华杰来读书，你是不是应该好好努力，不辜负爸爸对你的期待。最起码应该有颗上进心，学****态度应该端正，老师对你的要求也不高，首先遵守纪律，其次只要你有进步，老师就非常满意。如果你一直这样不思进取，三年一晃就过去了，蓦然回首这三年你什么也没收获，甚至连上进心和信心都失去了，将来你会后悔终身的。”他一边擦眼泪，一边点头······