第5课漂亮的小闹钟.doc

文档介绍：第5课 漂亮的小闹钟
一、教学目标：
1、通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。
2、通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。
3、通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
4、通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。
5、通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。
6、培养学生的时间观念。
二、教学重点：
不同种钟表的特点及其设计制作方法。
三、教学难点：
如何巧用材料以及对表盘的设计。
四、教学准备：
家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。
五、课时安排：
2课时
六、教学过程：
第一课时
一、导入新课
语言进行组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。
   出课题：漂亮的小钟表
二、新授
提问：你知道有哪些不同种类的钟表?
     引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。
     提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界
中的形象进行巧妙设计的?
     提问：人们为什么这样来设计表盘?
     提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗?怎样设计?
     教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示
几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。
三、布置作业，教师巡视辅导
  布置学生认一认钟表。
第二课时
一、学生继续作业
二、小结，作业展评
你喜欢钟表吗?为什么?
三、课后拓展
布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。
七、板书设计：
第5课 漂亮的小闹钟
表盘 时针
八、教学反思：