文档介绍：教学目标
知识与技能目标：掌握小说三要素
过程与方法目标：
1、找出小说的线索，理清小说的情节结构
2、分析玛蒂尔德的人物形象特点
情感、态度与价值观：
远离爱慕虚荣，树立正确的价值观
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
莫泊桑:
19世纪后半期法国优秀的 。一生创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小说，代表作 、 、
等。
他的文学成就以短篇小说最为突出，他与俄国 和美国 一起被誉为“世界三大短篇小说之王”，对后世产生了极大的影响。
欧洲短篇小说创作“双壁”：
、 。
契诃夫
欧·亨利
批判现实主义作家
《我的叔叔于勒》
《羊脂球》
《漂亮朋友》
法国莫泊桑
俄国契诃夫
作者回顾
19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府***风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢***逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。
社会背景一
作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。
社会背景二
黯（ ）淡 惊骇（ ）
契（ ）约 誊（ ）写
寒伧（ ） 打盹（ ）
褶（ ） 自惭形秽（ ）
佳肴（ ） 面面相觑（ ）
亲昵（ ） 赝（ ）品
粗陋（ ） 惆怅（ ）
债券（ ） 请柬（ ）
àn
hài
qì
téng
chen
dǔn
zhě
huì
yáo
qù
nì
yàn
lòu
chàng
quàn
jiǎn
熟 练 掌 握
这篇小说讲了一件什么样的事？你能复述出来吗？
二、阅读全文，简要概述故事情节：
一、爱虚荣（序幕）
二、得请柬（序幕）
三、借项链（开端）
四、丢项链（发展）
五、赔项链（发展）
六、还债务（发展）
七、明真相（或：识项链）
（高潮、结局）