文档介绍：关于高中生物解题能力训练
第一页，本课件共46页
专题一 选择题
第二页，本课件共46页
第一节 常见题型
第三页，本课件共46页
题型一：直接判断型
例1：下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 ，兴奋是以
电信号的形式传递的 ，以便于兴
奋的传递
的轴突或细胞体 ，可使下一个
神经元产生兴奋或抑制
第四页，本课件共46页
图2-2神经冲动在神经纤维上传导的模式图
第五页，本课件共46页
图2-3突触的亚显微结构示意图
第六页，本课件共46页
题型一：直接判断型
例1：下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 ，兴奋是以
电信号的形式传递的 ，以便于兴
奋的传递
的轴突或细胞体 ，可使下一个
神经元产生兴奋或抑制
第七页，本课件共46页
轴突→ 突触小体→突触小泡→突触前膜（前一个
神经元）→突触间隙→突触后膜（后一个神经元）
第八页，本课件共46页
题型一：直接判断型
例1：下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 ，兴奋是以
电信号的形式传递的 ，以便于兴
奋的传递
的轴突或细胞体 ，可使下一个
神经元产生兴奋或抑制
第九页，本课件共46页
题型一：直接判断型
例1：下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 ，兴奋是以
电信号的形式传递的 ，以便于兴
奋的传递
的轴突或细胞体 ，可使下一个
神经元产生兴奋或抑制
第十页，本课件共46页