倍的认识课件.ppt

文档介绍：倍的认识
倍的认识
（ ）个2
2
谁能很快地说出每幅图
有几个几？
一、复****巩固
（ 5 ）个3
（ 3 ）个4
学****目标
1．能在具体情景中初步理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立“倍”的概念。
2．经历参与数学活动的过程，发展初步的观察、分析、操作及语言表达能力。
3．初步体会数学知识与日常生活的联系，激发对数学学****的兴趣。
自学提示
仔细观察主题图想一想：
(1)胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？红萝卜是胡萝卜的几倍？
(2)胡萝卜有几根？白萝卜有几个2根？白萝卜是胡萝卜的几倍？
你还可以用圈一圈，画一画，摆一摆的方法呦！
倍的认识
红萝卜有几个2根？
红萝卜有3个2根。
胡萝卜有2根。
二、探究新知
有2根， 有3个2根，我们说
的根数是 的3倍。
仔细观察胡萝卜有几根。
圈一圈，
有（ ）个2 根，
的根数
是 的（ ）倍。
5
5
二、探究新知
倍的认识
的个数是
的（ ）倍。
的个数是
的（ ）倍，
3
4
有几个？
有几个 这么多？
有几个 这么多？
（一）圈一圈，做一做
三、知识运用
第一行摆了几根?
第二行摆几个5根，
一共是多少根？
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
（二）想一想，摆一摆
三、知识运用