文档介绍:解决问题
测量
一、复习导入,揭示课题
8吨=( )千克
6吨-1吨=( )千克
3000千克=( )吨
2吨-900千克=( )千克
8000
1100
5000
3
(一)填空
(二)判断对错
1. 1千克铁比1千克棉花重。( )
2. 米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率
都是十。( )
3. 一个篮球约重340千克。( )
√
×
×
一、复习导入,揭示课题
(三)想一想
2×(    )+3×(     )=18
(1)括号里可以填哪些数?其中一个括号的数确定了,是否另一个括号里的数就能确定?
(2)如果前面括号里填3,后面括号里填几?
(3)如果后面括号里填2,前面的括号里填几?
二、探究新知
载质量2吨
载质量3吨
小蓝和小红
二、探究新知
载质量2吨
载质量3吨
用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,
怎样安排能恰好运完8吨煤?
你知道了哪些信息?
怎样派车能恰好把8吨煤运完?
(一)阅读与理解
小组讨论
求怎样派车恰好把8吨煤运完?
2×( )
3×( )
2吨
我要运几次?
3吨
我又要运几次呢?
1. 做一做
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包,有几种恰好付给30元的方式?
三、知识应用
可以用列表的方法,把不同的方案都列出来。
付钱方案
5元
2元
面值数
三、知识应用
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
3张
6张
27元
⑤
2张
6张
22元
我用5元的5张,2元的3张。
我还可以这样想……
√
√
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包,他可以怎样付钱?
如果只用5元的面值,正好付6张。
检验一下,看第①、③
两种方案是不是恰好用
完30元钱。
付钱方案①和③都可以
恰好把钱付完。
三、知识应用
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包,他可以怎样付钱?
付钱方案
5元
2元
面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
3张
6张
27元
⑤
2张
6张
22元
√
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2. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器,怎样装车
能一次运走?
第一辆车:600+400+800=1800(千克)
2吨>1800千克
第二辆车:1000+700=1700(千克)
2吨>1700千克
答:这样装车能一次运走。
想一想还可以怎样装车能一次运走。
三、知识应用