文档介绍：解决问题
测量
一、复习导入，揭示课题
8吨＝（ ）千克
6吨－1吨＝（ ）千克
3000千克＝（ ）吨
2吨－900千克＝（ ）千克
8000
1100
5000
3
（一）填空
（二）判断对错
1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ）
2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率
都是十。（ ）
3. 一个篮球约重340千克。（ ）
√
×
×
一、复习导入，揭示课题
（三）想一想
2×（    ）+3×（     ）=18
（1）括号里可以填哪些数？其中一个括号的数确定了，是否另一个括号里的数就能确定？
（2）如果前面括号里填3，后面括号里填几？
（3）如果后面括号里填2，前面的括号里填几？
二、探究新知
载质量2吨
载质量3吨
小蓝和小红
二、探究新知
载质量2吨
载质量3吨
用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，
怎样安排能恰好运完8吨煤？
你知道了哪些信息？
怎样派车能恰好把8吨煤运完？
（一）阅读与理解
小组讨论
求怎样派车恰好把8吨煤运完？
2×（ ）
3×（ ）
2吨
我要运几次？
3吨
我又要运几次呢？
1. 做一做
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
三、知识应用
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
付钱方案
5元
2元
面值数
三、知识应用
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
3张
6张
27元
⑤
2张
6张
22元
我用5元的5张，2元的3张。
我还可以这样想……
√
√
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包，他可以怎样付钱？
如果只用5元的面值，正好付6张。
检验一下，看第①、③
两种方案是不是恰好用
完30元钱。
付钱方案①和③都可以
恰好把钱付完。
三、知识应用
1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包，他可以怎样付钱？
付钱方案
5元
2元
面值数
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
3张
6张
27元
⑤
2张
6张
22元
√
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2. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车
能一次运走？
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）
2吨＞1800千克
第二辆车：1000＋700＝1700（千克）
2吨＞1700千克
答：这样装车能一次运走。
想一想还可以怎样装车能一次运走。
三、知识应用