文档介绍：初中八年级下册物理知识点总结第六章力和机械 怎样认识力 1 、力( F) :物体对物体的作用(施力物体和受力物体)。 2 、力的作用效果: 力可以改变物体的形状, 力可以改变物体的运动状态(改变速度或者运动方向) 3 、物体间力的作用是相互的(施力物体同时也是受力物体)。 4 、力的三要素是: 力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。 5 、力的单位是:牛顿( 简称:牛) ,符号是 N。 1N 大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 怎样测量和表示力 6 、实验室测量力的大小工具是: 弹簧测力计。 7 、弹簧测力计的原理:在弹性限度内, 弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8 、弹簧测力计的用法: 第一步:校零第二步:认清量程和分度值第三步:使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步:读数 9 、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。画法:第一:找作用点,第二:画箭头(力越大线越长) ,第三:标出字母和大小 重力 10 、重力( G) :由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是地球。 11 、重力方向: 竖直向下; 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12 、重力作用点叫重心。 13 、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。公式:G= mg ( 公式中 G 表示重力,单位是 N,m 表示质量,单位是 Kg) g = ,含义:质量为 1Kg 的物体受到的重力是 (有时取 10N/kg ) 探究滑动摩擦力的大小 14 、滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 15 、滑动摩擦力( f) :滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫滑动摩擦力。 16、摩擦力产生的条件: 粗糙表面、物体要接触, 物体间要有相对运动( 滑动), 或者物体间有相对运动的趋势。 17 、滑动摩擦力方向:阻碍物体相对运动。 18 、探究滑动摩擦力大小实验(1) 实验方法: 控制变量法(2) 实验要求:用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要水平、匀速直线用增加砝码来增大压力,在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度 19 、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关:接触面的粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大; ②接触面的粗糙程度有关:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 20 、增大摩擦方法: ①增大压力②使接触面更粗糙。 21 、减小摩擦的方法: ①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离,加润滑油④用滚动代替滑动。 探究杠杆的平衡条件 22 、杠杆:能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。 23 、支点( O) :杠杆绕着转动的点。 24 、力臂( L): 从支点到力作用线的距离(从支点向力的作用线画垂线)。 25 、杠杆上有二个力,分别是动力( F 1 )和阻力( F 2) 二个力臂,分别是动力臂( L 1 )和阻力臂( L 2) 26 、杠杆平衡:在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。 27 、杠杆的平衡条件: F 1·L 1=F 2·L 2 (公式中: F 的单位是 N,L 的单位是 m)。杠杆的动力臂是阻力臂的几倍,杠杆的动力 F1 就是阻力 F2 的几分之一。 28 、探究杠杆平衡条件时: 杠杆要保持水平静止。钩码的重作为作为动力( F 1 )或者