新时代好少年事迹材料 0.docx

文档介绍：新时代好少年事迹材料
第 1 篇：新时期好少年业绩材料新时期好少年业绩材料范文 （1）最近几年来，在 xx 县， 1 个年仅 10 岁的小学生频频亮相、
引人关注： 20xx 年 6 月，他被评为“ xx 好人” ;20xx 年 8 月，他登上“ xx 好人”榜 ;20xx 年 12 月，他入选 xx 市“最美 xx”; 并且他连续 x 年被县教育局评为“学****标兵” 他就是 xx 县 xx 小学 x 年级
x 班的班长 xx。
他是勤奋学****全面发展的阳光少年
他总是这样说：“时间是挤出来的。只有多学****才能多锻
炼自我 ; 只有多汲取传统文化的营养， 才能学以致用、丰富人生。” 他
酷爱学****酷爱读书，喜欢传统文化，特别是古典文学，利用业余时
间通读了 4 大名著、 4 书 5 经、《史记》、《中国通史》、《3 国志》、《资
治通鉴》、《2104 史》等古典书籍，对《出师表》、《离骚》、《将进酒》、
《木兰辞》等辞赋信手拈来。良好的兴趣、开阔的视野，为学****打下
了坚实的基础，是大家公认的“领头雁”。不但如此，他课后每次的
作业都按老师要求认认真真地独立完成， 做到当天任务当天完成， 并给新知识的学****留有自学的空间， 所以他的成绩 1 直名列前茅， 连续 4 年被 xx 县教育局评为“学****标兵”。
他个性活泼，兴趣广泛，酷爱多姿多彩的校园生活，积极参
加学校举行的各项活动。 学校的经典朗读比赛、 绘画比赛、书法比赛，
围棋比赛，还有奥数比赛等都留下了他的汗水与足迹， 屡次荣获“浏
览之星”、“故事大王”、“小作家”、“小演讲家”、“小小书法
家”、“书法达人”等称号，并在奥数比赛、全国中小学生语文核心素养测评中都获得了傲人的成绩。 20xx 年他被学校评为“ 10 佳最美
少年”，并代表学校参加了在 xx 举行的“小小科学家”全国中小
学科学教育体验活动总决赛，取得物理小学低年级组金奖。
他是乐于助人、恪守职责的榜样少年
他从 1 年级开始就当选为班长， 自当上班长那 1 天起，他就
用稚嫩的肩膀承当起了 1 份职责。作为 1 班之长，他深知肩上的责任
重大，对老师交给的任务总是积极认真地完成。班里老师不在，他总
会主动帮助老师安排班级事务， 管理班级纪律，是老师们的得力助手。
他把班级的荣誉看得高于 1 切，平常生活中，他坚持做到从我做起，
从各方面严格要求自己，起到榜样作用，全心全意为班级服务。他对
待同学们真诚， 热忱，不管谁在学****上或生活上向他寻求帮助他都会
尽力帮助，没有任何保存。因此，他在班里的人缘极好。上个学期，
班里的 1 名同学，因脚受伤上厕所不方便，他便每次上厕所扶着他，
可是上厕所仍然比较艰巨， 后来他便用自己积攒下来的零花钱帮他买
了 1 个医用小便器，解决了他上洗手间难的问题。
他是见义勇为、热情公益的爱心少年
20xx 年 x 月，他在随着同学的妈妈到 xxx 景区游玩的时候，
与同学英勇地救起 1 名落在水里的小朋友。 20xx 年在“我推荐、我
评议身旁好人”活动中，他也因此光荣入选“ xx 好人榜”，同年又
被评为“见义勇为 xx 好人”。 20xx 年 xx 月，他与同学受邀参加了
电视台《 xxxx 》节目的录制。这 1 次，他与同学 1 起，荣登 xx
电视台“ xx 榜”，成为上榜年龄最小的好人。
20xx 年 xx 县掀起了创建国家卫生城市的热潮。 为响应号令，他带头组织本班小火伴成立了“红围巾志愿服务队”， 自己担负志愿服务队队长。这年 x 月 30 日，结合“小手拉大手，共创卫生城”活动，他第 1 次组织并展开了以“碧水蓝天，爱我 xx，从我做起”为主题的创卫活动，前后到 xxx 和 xx 村 xx 区捡拾垃圾、打扫杂物。以
后，他与小 xx 们，相继展开了创卫、爱心帮扶、春联义卖、救助特
殊家庭、清明祭扫等屡次志愿活动。
20xx 年他被评为 xx 市“最美 xx”;20xx 年他又荣获 xx 县
第 x 届“文明市民”荣誉称号，成为唯 1 入选的在校学生。他说，今后，他将继续带领红围巾志愿服务队的小火伴们将公益活动进行下
去。
这就是新时期的好少年 xx，他全面发展，用心进取，奉献为乐，表现优良。他是优秀少先队员的代表，是公益活动的宣扬员。我们相信， xx 同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的