文档介绍：“汉语桥”活动策划书
活动目的及意义
为弘扬中国化，让同学们领会中国文化的博大精深，也为了加强创造一个互相学****和交流的平台，以激励其学****汉语的热情和兴趣，增进对汉语和中华文化的理解，营造高雅的班级文化氛围，特办此活动。
活动主题
汉语情
主办单位：新疆师范大学预硕留学生17-1班
活动时间
10月25号
活动地点：0431
活动对象：新疆师范大学预硕留学生17-1班
活动形式
班级分组比赛形式
根据hsk5、6级知识题库，采用PPT的形式进行知识回答。由各组每队自行推选一名队长，以队伍形式参赛。
比赛方式
一、采取积分制，分数最高者获胜。大赛分为三个环节，循序渐进。第一环节为偏旁写字，第二环节为词语听写，第三环节为填补成语。每环节根据比赛规则派出相应人数队员，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写，根据淘汰顺序不同得分也不同，团队得分为所有派出队员得分之和。
从高到低确定获奖者。
比赛规则
第一环节偏旁写字每队派出二人，每人书写按个数计分，时间为60秒。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。
第二环节词语听写每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。每人书写10个，时间为90秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。
第三环节填补成语每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。每人书写10个，时间为50秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。
三环节过后，由计分组统计得分情况，三个环节分别分数前三位进入决赛。若每个环节过后出现得分相同的队伍，开展加赛环节，则每队再派出两名队员，内容如第一二三环节，并提高难度，例第三环节由填补成语中的一个字变为两个字，取消积分制，最终留在台上的选手所对应的队伍获胜。
进入决赛的队伍在三分钟分钟内说出一篇小作文，主题由主持人现场指定。内容要求积极向上，符合思想文化要求。各队伍完成后评委老师给出结果并评选出一、二、三等奖。
活动流程
对比赛根据汉语水平，以及国别的不同进行前期班级分组，
分组学生由班级内部根据学生情况挑选一名代表。
比赛前一周让同学们进行知识准备
，分配比赛当天的工作任务和说明注意事项，并对比赛做最后的讨论。
（不同小组分布位置）