文档介绍：价值观教育案例
把赞美送给学生
徐沁
9月25日 星期二 晴
今天是中秋节，家人约好了下午五点半准时开车去大酒店一起吃饭。下午上完两节课，已是四点多钟。同学们陆续回家了，可是今天轮到我值日打扫教室。我看着地面上的纸屑和乱糟糟的桌椅，心想：我是先扫完地再回家跟爸爸妈妈说明，还是跟小组长说我要跟别人换时间扫地？这两个选择在我的脑海中萦绕，不知如何是好。看着急急忙忙收拾书包的同学，我做出了决定：先扫完地再回家跟爸爸妈妈说。我像平时一样按照老师的要求先扫地，拖地，再把桌椅摆整齐，最后关好灯和风扇才离开学校往家赶。经过这件事，我体会到了尽责任
是一件多么快乐的事。它会让你觉得心里十分踏实。
读完这则学生日记，我很激动。首先，我赶紧找来这名学生，了解事情的原委后我美美地表扬了她一番。之后，我又利用思品课时间给学生讲述了这个故事（我隐去了学生真实的班级姓名）并让学生谈谈这位同学的做法可不可取？结合自己平时的所作所为，想想这位同学有哪些值得我们学****的地方？同学们通过讨论和个别发言充分肯定了这名同学的做法是有责任感，责任心强的表现。我乘机讲明：负责任、讲责任是一种美德，它让大家受益，能为集体添彩。何乐而不为呢？最后，我郑重地告诉学生：这位负责任的同学就是我们班的章晔敏。全班同学都为她喝彩。之后，我们班自觉主动打扫教室、打扫包干区的学生越来越多。
我想：既然大人们都爱听好话，我们老师为什么就不能多给学生肯定和赞扬呢？把赞美送给学生，你会收获更多的惊喜！不信，你也试试。