文档介绍：本年度思想工作总结本年度思想工作总结更多资讯请继续关注年度工作总结栏目! 本年度思想工作总结一、思想方面要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在清英,我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每次的学习, 并且认真执行学校的各项规章制度。团结同事, 做到爱校如家, 爱生如子。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己, 积极向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期,我又接手一个新的班级三、三班。我为自己确立了让每个孩子自信阳光成长的目标。三年级的孩子, 一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以, 面对他们, 我不把他们当成小孩来对待。而是把他们看成是一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者, 课外, 听他们的心里话, 和孩子们建立起很好的友谊。二、在教育教学方面 1 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生的思考权, 尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神, 尊重学生的思维成果。做到这些, 才能够放手让学生去思考, 让学生探究。 2. 分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同, 思考的效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人, 成为代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法, 在课堂上, 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务, 学生在层次相同, 能力相同的情况下有了思考问题的时间, 这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3. 规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰, 条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点, 而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 4. 制定帮教方案对个别的差生, 能悉心辅导, 经常面批作业, 找出知识的薄弱环节, 及时进行补漏。在课堂上,多提问,多检查,及时疏导,及时反馈, 努力提高后进生的文化基础知识。同时, 在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学时,自己还注意两手抓: 一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。三、考勤工作我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、, 做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会, 不落下每天的本职工作。在工作中, 尊领敬导、团结同事, 对人真诚, 时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行。四、廉政工作我作为在教育战线上工作的教师,我始终用自己的言行告诉他人也告诉自己: 教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利。先要作到自重,才能受尊重。我廉洁从教, 拒绝有偿家教不接受家长馈赠, 坚决做到不向学生推销教辅资料及其他商品; 不索要或接受学生、家长财物; 不要求家长为自己说情、办事, 不做任何违反教师职业道德规