文档介绍：培养良好的学习习惯9
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏。她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。” 于是,禹强就下工夫多读。无论是报纸、杂志、小说,还是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,都拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩果然提高了。
1、
读书做笔记
看图说话
图上有哪些人?在什么地方,干什么?
学生写读书笔记时的坐姿怎样?态度如何?
写读后感是读书笔记的一种形式,是读书做笔记的一个重要能力。
这位同学的书和卡片分别放在什么地方?他的双手是如何协调的?神情是否专注?
写读书笔记时,卡片或稿纸应放在书的右边。
读书做笔记的习惯不是从现在开始,而是在低年级时就可做一些摘抄词语之类的简单笔记。
要爱护所读的书籍(报刊),要用钢笔写笔记或写卡片,要保持笔记本或卡片的清洁。
小结
不动笔墨不读书、读书要做笔记是良好的习惯。