文档介绍：《小学语文新课程标准》测试题
一、填空题。（34分）
1、（ ）与 ( )的统一，是语文课程的基本特点。语文课程致力于培养学生的（ ）能力，提升学生（ ）。
2、课程目标( )整体设计。从（ ）（ ）（ ）三个方面设计。目标的设计着眼与（ ）。
3、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（ ），是学生获得（ ）。
4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出（ ），体现语文课程的( ).
5、课程目标中各个学段( )，最终全面达成总目标。
6、学段目标从（ ）、（ ）、（ ）、( ）四个方面提出要求。课程标准还提出了（ ）的要求。
7、语言文字是人类最重要的（ ）和（ ），是（ ）的重要组成部分。
8、新课程应激发和培养（ ），初步掌握（ ），养成（ ）。
9、学会汉语拼音。能说普通话。认（ ）个左右常用汉字。
10、语文是（ ） 的课程，应着重培养（ ），而培养这种能力的主要途径也应该是 （ ），不宜刻意追求语文知识的系统和完整 。
11、新课程倡导 ( )、（ ）、（ ） 的学习方式。
12、新课标1～2年级求学生对写话（ ）.
（ ）的形成和发展。
14、语文课程应注重引导学生（ ），重视( ),在实践（ ）。
二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的括号内。（10分）
，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ ）
A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一
：（ ）
A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求
（ ）
A、初步学会 B、学习默读，做到不出声，不指读 C、有一定的速度 D、养成习惯
（ ）
A、认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
B、认识常用汉字1600个，其中800个左右会写。
C、累积认识常用汉字2800个，其中2000个左右会写
 D、累积认识常用汉字1800个，其中1500个左右会写。
，其中第二学段的课外阅读总量不少于（   ）
A、30万字  . B、40万字   .C、35万字   D、50万字
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