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中学教师年度考核个人总结
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标准总结示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-688
中学教师年度考核个人总结
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初中教师年度考核个人总结
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，
忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工
作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学****积极性，激发学生
的学****情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作
主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥
学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，
能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨
干。例如 XX 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，
创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，
学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班
级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业
格式工整、规范，并养成良好的学********惯。对个别的差
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生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，
及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导
学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后
进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时
疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知
识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学<br****活动，使学生端正思想，互相学****互想促进，形成你
追我赶的良好学****氛围。平时，自己还注意“两手抓”：
一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以
先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期
初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的
朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同
学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学****积
极性，掀起学****热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏
导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学<br****成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和
他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与