文档介绍：各位家长，您好！
欢迎您来参加家长会
四（3）班
1
最新课件
四年级
是一个爬坡的年级！
2
最新课件
四年级学生的心理特点
四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中。他们的独立意识开使增强，已经不满足于单纯地听老师的话，也不满足于接受课堂教学。他们爱着课外书，对自然现象、社会现象发生兴趣。同学之间在学****上出现了较明显的差距，兴趣爱好也有所分化。他们对集体生活已经比较熟悉和****惯，愿意参加集体活动，也逐步树立起集体荣誉感，并有了广泛交友的愿望。他们的活动范围比以前扩大，接触社会比以前多。但他们看问题仍然比较幼稚，对复杂的是非常分辨不清，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差。
3
最新课件
四年级
四年级学生开始转变思想方法，从过去笼统的印象判断转变为具体的分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析。在作文中分析一件事情，开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的。在心理学上，具体分析问题的能力是抽象思维的前提。分析问题就是独立认识问题的过程。相对比较，女孩子比男孩子稍早一步。这是女孩子生理发育特征决定的。
4
最新课件
四年级
一、一般心理特点
二、学****br/>三、生活
5
最新课件
一、一般心理特点
１难以引导时期
２开始意识到“自己”
３作假——学会欺骗
6
最新课件
１难以引导时期
公认四年级学生非常难以引导，有些专家认为在学****期间的十多年里，四年级学生的个性差别最大。一方面身体发育表现出明显的高矮、胖瘦差别，发育快的已接近中学生的指标，发育最慢的还像一二年级的小孩子。
7
最新课件
心理方面，由于家庭环境和其它条件的差异，孩子对事物的体验差距很大。心理发育较快的孩子，小时侯看不懂、听不明白的一些事情，现在很快就可以搞明白，视野开阔、知识增长速度明显加快。去的地方多、见识多的孩子甚至表现出老成的样子。而条件不好，每天仅限于家庭、学校活动的孩子显得孤陋寡闻。有些精力充沛的孩子已经开始阅读***书籍，由此，个人知识面也迅速拉开差距，可以对老师的指导提出更深的要求。
8
最新课件
有的老师感叹：这些孩子根本管不了，知道的事比我还多呢！
9
最新课件
四年级学生在读书方面表现出自主意识增强的特点。他们能根据自己的需要选择书籍，对理科感兴趣的孩子开始注意自然科学方面的科普类读物。意志行为中体现出比较完善的选择性。
这时候表现出来的爱好还不稳定，无论是学****科目还是游戏项目。说明四年级学生总体上没有达到成年人所具有的稳定的自主能力。
10
最新课件