青蛙写诗教案1.doc

文档介绍：青蛙写诗教学目标 ,培养热爱自然、保护动物的感情。 、句号、叹号、省略号的作用,并会在不同的语言环境下恰当运用。 ,识记 7个要求会写的字, 14个要求会认的字。教学重点: 通过学****课文,理解几个标点符号的用法。教学难点: 正确运用几种标点符号。教学时间: 两课时教学过程第一课时一、导入同学们,大家喜欢听诗歌吗?今天,我们就来学****一首非常优美的诗歌, 名字叫《青蛙写诗》,齐读课题。二、初读课文,整体感知。 ,遇到不认识的字可以借助汉语拼音,请教同学、老师等办法读准字音。 ,生画出要求会写的字。 ,比比谁读得最好。三、多种方法认读生字 ,学生认读,师纠正读不准的字音。 。(1)注意多音字“给、句、泡、号”。(2)“串”可采用字理识字法。(3)学****句”时引导学生学****包”字头儿,可列举几个这样的字: 勺、勾、旬、包。(4)注意“号”的构字比例,口是扁口。 、说话练****四、再读课文,体会感悟 ,说说文中提现了几个标点符号。 。 ,注意标点的用法。五、作业 。 。 ,了解逗号、句号、省略号等标点符号的用法。第二课时一、复****巩固生字 。 。 。二、熟读课文并背诵 。 。 。 。 ,说说青蛙到底写的是什么诗。三、学****标点符号的用法 。 。 。 。四、用自己喜欢的方式再读课文,看谁最有创意五、课后作业 。 、句号、省略号、叹号各写一句话