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文档介绍：对于不废江河万古流
对于不废江河万古流
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不废江河万古流
【语文活动课】 一、活动目标 1、关注母亲河，增强环保意识。 2、培育学生依据主题采集、整理、挑选资料的能力。 3、培育学生的合作意识，指引学生学会分工合作。 4、锻炼学生听闻读写的能力，侧重培育学生的创新意识和创建能力。 二、活动准备 1、将学生疏成若干小组。 2、明确本次活动的目标和详细要求。 3、指导学生选定活动主题。 三、活动过程 第一阶段 1、各小组依据所选主题采集资料、整理、挑选资料，并在教师指导下达成检查报告。 2、各小组设计并制作出本组的公益广告。 第二阶段 1、将各活动小组的检查报告和公益广告汇总。 2、讲堂展现各活动小组的检查报告和公益广告。 第三阶段 对此次活动做出总结。 四、活动成就 达成的检查报告有： 《黄河忧患——断流》 贺 艳小组达成 《黄河忧患——泥沙淤积》 王小笋小组达成 《黄河忧患——洪水威迫》 黄泽灿小组达成 《黄河忧患——严重的水污染》 姚小茵小组达成 《黄河忧患——水土流失》 刘斐然小组达成 达成的公益广告有： 《小鸭游黄河》 宋 骁小组制作 《这样帮忙》 邹赞驰小组制作 《黄河的水是蓝的》 梁铭欣小组制作 《治理黄河，我们的责任》 王理智小组制作 《你想拥有如何的黄河》 李 程小组制作 《多想让母亲河变清》 周梦璐小组制作 《你希望明日的黄河是如何的》 张 璐小组制作 《汽车黄河一日游》 伍卓能小组制作 《伸出你的手，增加黄河的色彩》 黄舒琴小组制作 《黄河是母亲，孝顺靠大家》 曾 蕾小组制作 《老外游黄河》 唐贵武小组制作 《让黄河变清》 付书锦小组制作 五、小结 收获： 经过此次活动，同学们增加了很多知识，增强了环保意识；学会了分工合作；学会了依据主题采集、整理、挑选资料；同学们的听闻读写能力获得了锻炼和提升；特别值得惊喜的是，同学们的创新意识大大增强了，创建能力获得了表现的时机。 经验： 1、教师的指导要贯串整个活动过程 ，这是活动成功的保证。 2、把部署、指导、展现这些活动化整为零穿插安排在一、二周的课内教课活动中是很好的方法，使学生有丰裕的课余时间参加活动，教师有足够的时间指导学生。 遗憾： 因为课时不够，本次语文活动的写作任务没有达成。如能依据原来的设计让学生达成《我心中的黄河》这篇作文，或写一则周记，总结一下参加本次活动的收获，此次活动会显得更为圆满。
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【语文活动课】 一、活动目标 1、关注母亲河，增强环保意识。 2、培育学生依据主题采集、整理、挑选资料的能力。 3、培育学生的合作意识，指引学生学会分工合作。 4、锻炼学生听闻读写的能力，侧重培育学生的创新意识和创建能力。 二、活动准备 1、将学生疏成若干小组。 2、明确本次活动的目标和详细要求。 3、指导学生选定活动主题。 三、活动过程 第一阶段 1、各小组依据所选主题采集资料、整理、挑选资料，并在教师指导下达成检查报告。 2、各小组设计并制作出本组的公益广告。 第二阶段 1、将各活动小组的检查报告和公益广告汇总。 2、讲堂展现各活动小组的检查报告和公益广告。 第三阶段 对此次活动做出总结。 四、活动成就 达成的检查报告有： 《黄河忧患——断流》 贺 艳小组达成 《黄河忧患——泥沙淤积》 王小笋小组达成 《黄河忧患——洪水威迫》 黄泽灿小组达成 《黄河忧患——严重的水污染》 姚小茵小组达成 《黄河忧患——水土流失》 刘斐然小组达成 达成的公益广告有： 《小鸭游黄河》 宋 骁小组制作 《这样帮忙》 邹赞驰小组制作 《黄河的水是蓝的》 梁铭欣小组制作 《治理黄河，我们的责任》 王理智小组制作 《你想拥有如何的黄河》 李 程小组制作 《多想让母亲河变清》 周梦璐小组制作 《你希望明日的黄河是如何的》 张 璐小组制作 《汽车黄河一日游》 伍卓能小组制作 《伸出你的手，增加黄河的色彩》 黄舒琴小组制作 《黄河是母亲