文档介绍：提高床头交接班的完善率品管圈CQI
一、选题意义
意义: 交接班规范制订对保障医疗护理质量与安全含有十分关键意义。是表现护理严密性和连续性一项关键工作程序。
使护理诊疗严谨、连贯、有序
加强医护和护护合作和相互配合
形成良好工作气氛
突出专业技能和护理特色
交接班概念
护理交班模式
是指交班护士以口头或书面形式向接班护士汇报本病房患者情况并交代护理工作, 以确保患者取得连续立刻护理, 保障病房工作顺利完成。
集体交接班: 夜班护士就患者二十四小时期间情况, 向白班护士进行口头及书面汇报过程
日常交接班: 除集体交接班、床旁交接班等以外其她各班交接班形式, 时交班护士与接班护士就值班期间患者护理情况交接和确定过程。
床旁交接班: 指交班护士与当日接班护士在住院患者床旁进行关键口头交接班。对危重、新入院、术后、病情有特殊改变、特殊诊疗前后患者护理情况交接和确定过程。
二、选题背景
二、选题背景
交接班关键:
基础情况
关键病情: : 新病人姓名、年纪
入院时间、原因、诊疗
入院后阳性症状体征
护理关键点
2危重患者: 生命体征 病情改变 异常指标 特殊用药 管
路及皮肤情况
3死亡患者: 抢救经过 死亡时间
检验和诊疗: 交班护士交代已经接收特殊诊疗、检验后患者病情。并交代当日将准备接收特殊诊疗、检验患者床号、姓名、诊疗检验项目、准备情况等。
交接班关键:
护理关键点: 按诊疗程序, 针对患者关键护理问题, 交班护士向接班
护士交代观察关键及已采取护理方法和继续采取护
理方法等。
物品清点: 交接班护士当面清点医院所要求必查物品和药品, 并有
统计署名。
交接物品 查看危重患者: 接班护士与交班护士到危重患者床旁,
查看患者意识、皮肤、多种管路及实施护理方法后
效果。并接替上一班护士继续完成护理任务。
二、选题背景
三、现实状况调查
人员不齐、站位错误、仪表不佳、交头接耳等......
三、现实状况调查-存在问题
。
, 不全方面, 不规范。
。
。
, 对交接班关键性认识不足。
四、原因分析
交接班欠完善原因
医护人员
认识不足, 思想上不重视
病情重、内容多、有遗漏
工作量大
没有完善工作步骤
本身能力不足, 交接班 欠专业
护士长不到位点评
五、对策制订
加强人员培训
十不接
交接班工作步骤图
危重患者床头交班完善率评分表
五、对策制订
----加强人员培训
护士人文关心培训
每七天一晚组织参与文件学****一次
参与人员: 当日上班人员
责任人: 叶彬彬
10月2日 印爱平;实践医学人文关心思索[J];现代医院管理;2007年01期
10月9日 陈秀萍;罗小娟;人文关心在血液透析诊疗中应用[J];赣南医学院学报;2009年05期
10月16日 刘继同;张东奇;中国医改实践生命伦理学困境与中国结构主义伦理学视角[J];福建论坛(人文社会科学版);2011年07期
10月23日 李敏;任小红;整体护理人文关心[J];现代护理;2006年26期
10月30日 单伟颖;任忠敏;桑瑞兰;;高等护理教育促进临床护理人文关心回归策略分析[J];护士进修杂志;2007年10期
11月6日 赵美娟;医学人文关心应关心什么和怎样关心——美学视角下人文关心建设[J];医学与哲学;2005年04期
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