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关于学校传染病关于预防控制指导手册.doc

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文档介绍:对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
学校传得病预防控制指导手册
第一章 传得病的基本知识
一、何谓传得病
(一)、什么是传得病
传得病是指能够在人群中或人和动物之间惹起流行的感染性疾病。
此类疾病是由病原体(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)侵入人体内惹起,病原体在体内生殖或产生***,并对正常细胞及其功能造成损坏,严重时可致使感染者死亡。这些病原体,能经过多种门路,从一个传染源(比如病人、病畜)传到另一个人身上,在人与人或动物与人之间互相传染,使其余人也感染相同疾病。
(二)、传得病的特色
传得病一般都拥有以下特色:
1、病原体
绝大多半传得病都有其特异的病原体,包含细菌、病毒、立克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等,少量传得病的病原体到现在仍不太明确。
2、传染性
病原体从宿主排出体外,经过必定方式,抵达新的易感染者体内,体现出必定传染性,其传染强度与病原体种类、数目、毒力、易感者的免疫状态等要素有关。
3、流行性、地方性、季节性
(1)流行性。按传得病流行过程的强度和广度分为:
发散:是指传得病在人群中散在发生;
流行:是指某一地区或某一单位,在某一期间内,某种传得病的发病率,超出了历年同期的发病水平;
大流行:指某种传得病在某个短期间内快速流传、延伸,超出了一般的流行强度;
暴发:指某一局部地区或集体中,短时间内忽然出现大量患同一传得病的人。
(2)地方性。地方性是指某些传得病或寄生虫病的中间宿主,受地理条件、天气条件变化的影响,常限制在必定的地区范围内发生。如疟疾等虫媒传得病,鼠疫等自然疫源性疾病。
对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
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(3)季节性。季节性是指传得病的发病率在年度内出现季节性高升,如流行性乙型脑炎多在夏秋天节流行。

传得病康复后,人体对同一种传得病病原体产生抵挡力,一段时间内再次碰到该病原体的入侵而不会再感染,称为免疫。
不一样的传得病,病后的免疫状态有所不一样,有的传得病患病一次后可终生免疫,有的还可再感染。
二、何为法定传得病
传得病种类众多,为了保障民众的健康与安全,国家以法律的形式将某些传得病例为法定传得病以增强管理。2013年新宣布的《中华人民共和国传得病防治法》规定了甲类、乙类和丙类共39种法定传得病。此中:
1、乙传得病2种:鼠疫、霍乱。
2、乙类传得病26种:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、重生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。
3、丙类传得病11种:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒之外的感染性腹泻病、手足口病、。
三、传得病流传的基本条件
传得病专播需同时具备以下三个基本条件。
(一)传染源
是指体内有病原体生长、生殖并且能排出病原体的人和动物,包含病人、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。病原体往常一定依赖传染源作为载体,乘机感染其余易感者。
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(二)流传门路
流传门路是指病原体走开传染源后,传染给其余易感者所经过的门路。传得病可经过一种或多种门路流传。常有的传得病流传门路与过程有以下几种:

表1传得病的流传门路
流传门路
传染过程
传得病例子
直接接触
经过与感染者身体的直接接触,如抚摸、拥抱等。
疥疮、水痘等
间接接触
经过接触被病原体污染的物件,如毛巾、梳子、衣物和文具等。
头虱、结膜炎(红眼病等)
空气或飞沫流传
吸入感染者打喷嚏、咳嗽、吐痰、发言时喷出的飞沫;
手触摸沾有飞沫、痰液的污染物或地面,再触摸眼、口、鼻等粘膜进行流传;病原体附着在微尘或水雾中,在空气中飘荡,经呼吸道进入体内。
非典型肺炎、流行性感冒、肺结核等
食品或水(共同的污染源)
进食受污染的食品,饮用受污染的水。
霍乱、细菌性痢疾、甲型肝炎等
对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
对于学校传得病的对于预防控的制指导手册
对于学校传得病的对于预防控的制指