文档介绍：那条垫脚的板凳
八年级16班 岳红娟
早上，我刚走进教室，一眼就看到讲台上横倒着一条板凳。这是孩子们办板报、擦黑板时用来垫脚的板凳。几个孩子在上面跨来跨去，就是没有一个人把它扶起来。我有些气恼，为孩子们的冷漠，更为自己整天苦口婆心而毫无收效的教育。正在这时，一个胖男孩被板凳绊倒了，几个孩子赶忙过来帮他。我心里一动，整理了一下思绪，走上讲台。
“同学们，我给你们讲个《板凳》的故事吧！”
教室里很快静了下来，孩子们都端坐着准备听故事。
“我是一条板凳，与那些被人们坐在屁股底下的兄弟不同，我是专供同学们垫脚用的。两年前，我来到一个班集体，那时侯，我‘黄袍加身，光可见人，那时，同学们也对我倍加呵护。记得第一次办黑板报时，一位同学拖下自己的鞋子，轻轻地踩在我身上。当他胖乎乎的小脚接触到我的身体时，一股暖流涌遍了我的全身——同学们对我多么爱惜啊！于是，我高兴地挺直了自己强健的腿脚，稳稳地把他抬举了起来。可是，随着时间的流逝，我失去了往日的光彩，同学们也不再像以前那样关注我了，用完后就随意把我丢到一旁，甚至踢来踢去。今天，我又被人踢到讲台上，同学们在我身上跨来跨去，没有人注意到我。一个同学在我身上绊倒了，同学们扶的扶，安慰的安稳，可就是没有一个人理我，我的心好痛，比我的身体还痛。我也是你们的伙伴啊！为什么不把爱分给我一点！……“我停下讲述，环顾教室。孩子们低下了头，教室里静极了。
我俯身把板凳扶起来，轻轻地擦拭着。“来看看我吧，你的伙伴，一条可怜的板凳。”放好板凳，我结束了故事，转身深情地注视着班里的孩子。
孩子们抬起头，目光中满是愧疚，有几个小女孩的眼睛湿润了……以后，那条板凳在用完后，总是被同学们擦得干干净净，放在教室里固定的一角。