文档介绍：教师招聘考试笔试《心理学》必考知识点
1•感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种 最简单的心理现象,是认识的起点。可以说感觉是一切知识和经验的基础,是人 正常心理活动的必要条件。（见《上岸者•教师编备考笔记》P144 ）
在味觉中,舌尖对甜味最敏感,舌中对咸味最敏感,舌的两侧头酸味最敏感, 舌后对苦味最敏感。（P145 ）
绝对感觉阈限,是指刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感受阈限；而人 的感官觉察这一最小刺激强调的能力叫绝对感受性。（见《上岸者•教师编备考 笔记》P146 ）
差别阈限是刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,又称为最小可觉 差。能够感受刺激之间这一最小差异的能力叫差别感受性。（见《上岸者•教师 编备考笔记》P146 ）
知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态,其中最主要的是知识与经 验。（见《上岸者教师编备考笔记》P147 ）
语义编码是长时记忆最主要的编码形式。（P150 ）
最早对遗忘进行实验硏究的是德国心理学家艾宾浩斯,提出了 "遗忘曲线"。
（见《上岸者•教师编备考笔记》P152 ）
实验证明，过度学****达到50% ,即学****的熟练程度达到150%时，学****的效 果最好；超过150%时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动。
（见《上岸者•教师编备考笔记》P152 ）
回忆是记忆的最高表现。（见《上岸者•教师编备考笔记》P153 ）
克服遗忘最好的方法是加强复****P154 ）
最早进行注意广度实验的是汉密尔顿。（见《上岸者•教师编备考笔记》P163 ）
12•情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪 行为的最重要的条件。（P166 ）
人的行动是以意识为中介，以自觉目的为特征的意志行动,这是人区别于动 物的根本标志,是人主观能动性的最突出表现,是意志的首要特征。（见《上 岸者•教师编备考笔记》P167 ）
克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。（P167 ）
在这个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。（见《上岸者•教 师编备考笔记》P171 ）
自我实现需要是最高层次的需要,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的 能力到最大程度
,达到自我实现境界的人,接受自己也接受他人,解决问题能力 增强，自觉性提高,善于独立处事,要求不受打扰地独处,完成与自己的能力相 称的一切事情的需要。（P172 ）
饥饿动机、干渴动机是研究得最多的两种生理性动机。（见《上岸者•教师
编备考笔记》P172 ）
:-西蒙智力量表是最早的智力测验量表,是由法国心理学家比纳和西蒙 于1905年编制的。（P175）
斯坦福-比纳量表是目前世界上最著名、流传最广泛的智力测验之一。
（P175 ）
成功智力是一个有机整体,用分析性智力发现好的解决办法,用创造性智力 找到问题,用实践性智力来解决实际问题,只有三个方面协调、平衡时,个体才 能与环境达到最佳的适应状态。（见《上岸者•教师编备考笔记》P176 ）
21•性格是指人的较稳定的态度和****惯化了的行为方式相结合而形成的人格特 征,是个性特征中最具核心意义的心理特征，是人格组成成分中的核心部分。
（P177 ）
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的最