文档介绍：时间：2021年12月3日
学海无涯
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学生课余活动方案
篇一：小学生课外活动设计方案
小学生课外活动设计
【活动意图】
小学生一天中的大部分时间，除按照课程计划安排上课外，还有一部分时间由学生自由分配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围的一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲，单靠课堂教学是不够的，这是因为传统课堂教学有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应提倡开展积极的课外活动。
随着时代的变迁，社会的发展，城市的扩大，人们的生活越来越城市化、信息化、网络化。因为远离农村，缺失玩伴，家长的呵护，造成儿童通过自己的体验而学习的机会急剧减少，从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利。人是大自然之子，是大自然中孕育诞生的，人与大自然有着天然的联系。大自然不仅是人类赖以生存和发展不可缺少的物质环境，也是丰富人类精神世界的重要源泉。带孩子走进大自然，可以学习知识、培养能力，拓宽孩子的眼界，让他们保持一颗纯真的童心，获得一双发现美、创造美的眼睛，引导他们感受大自然的顽强生存、博大胸襟等生命现象。因此，我们应该想方设法为孩子创造尽可能多的亲近自然的机会。
【活动目标】
（一）情感、态度、价值观
，帮助学生体验农家生活，获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验。
时间：2021年12月3日
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、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社会、对自我的责任感。
。
，以及良好的心理素质。
。
（二）技术和能力
，用相机拍下美好的瞬间，培养学生的观察能力。
、队旗，制作农家食物，栽种植物等活动，提高学生的创造能力。
，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增强学生的动手实践能力。
、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。
。
（三）知识
，感受家乡的美丽富饶。
、生长和收割的有关知识。
。
【活动准备】
1.**小学学生参加。
、拍摄活动镜头。学校小记者、小摄像师也参加活动。
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，聘请一名校医随队。
，选好组长，聘请辅导老师（辅导老师由班主任、年级主任或家长志愿者担任），设计好组标，打印并贴好小组标志。
，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。
、及时贴或彩笔、竹竿。
。
。
【注意事项】
，佩带好红领巾，并每人带一件稍厚衣服御寒。
，活动前培训随队老师和家长志愿者加强责任心，确保活动的质量和安全。
，一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。
【活动过程】
（从学校出发去之前联系好的郊区农村7:20-8:00）
（一）升旗仪式（时间安排：8：00—8：15）
（二）找朋友（时间安排：8：15--8：50）
，每组8人左右。
，贴于每个学生后背。（整个活动中
时间：2021年12月3日
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各组都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动内容等。）
《找朋友》的歌曲，随机分别围成两个大圆，共同做找朋友的游戏，直到最后按照队标各自找到所有队员。
，带好用于制作队旗的材料。在指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后，按由矮到高的顺序排好队伍，寻找与自己队员佩带相同标志的对员。各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗，口号以及队歌。
、队旗、口号、队歌设计完成后，由队长介绍自己小队的队名、队旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。
（三）农趣（时间安排：9：00--11：00）
。（时间安排：9：00—9：30）。以小组为单位全校