文档介绍：教育学生的十八个经典故事教育学生的十八个经典故事! 1 、土拨鼠哪去了在教育教学过程中, 常遇到这样的情况, 学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样一个故事: 有三只**** 追一只土拨鼠, 土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口, 可不一会儿, 从树洞里钻出了一只白色的兔子, 兔子飞快的向前奔跑, 三只**** 围追堵截, 兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上, 仓惶中没有站稳, 一下子掉了下来, 砸晕了正仰头看的三只**** ,兔子乘机逃跑了。故事讲完后,教师要问学生: “这个故事有问题吗? ”学生可能说: “兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只**** 。”……直到学生找不出问题了,教师才说: “可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了? ”趁学生思考之际, 教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠, **** 追求的目标, 可是由于兔子的出现, **** 改变了目标, 我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。“在追求人生的目标中, 我们有时会被风光迷住, 有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向, 或走上了歧路,从而了最初追求的目标。“同学们, 人生的路很长很长, 既有奇花异草的诱惑, 又有山峦叠嶂的阻挡, 你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了, 不要忘记你最初追求的人生目标。” 2 、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学****这些没用的东西呢? ”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言: 一天晚上, 一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候, 忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了, 因此, 他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。神出现了, 神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石, 把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。”说完, 神就消失了。牧民们感到非常失望, 因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿, 但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是, 不管怎样, 那毕竟是神的旨意, 他们虽然有些不满, 但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。就这样, 他们又走了一天, 当夜幕降临, 他们开始安营扎寨时, 忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。现在我们觉得没用的知识, 就像鹅卵石, 将来有可能变为无尽的财富。 3 、教育学生不要轻视别人向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事, 作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。一只老鹰追逐一只兔子, 想吃掉他。兔子眼看自己走投无路、孤立无援时, 突然看见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他, 救救他。屎壳郎答应帮助他,保护他。这时候, 老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说:“请别伤害兔子一根毫毛, 因为他是我的仆人。”可是, 屎壳郎看上去那么渺小, 老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子, 并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。屎壳郎是不会忘记这一耻辱的,他一心在等待着老鹰筑巢。不久,当他发现了老鹰的巢, 并看到老鹰把他的蛋放在里面后, 便悄悄飞进去, 把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上,使它落到地上摔破了。老鹰悲愤交集, 他飞到天上, 来到天神的宝座前, 请求天神给他提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神说: “等你再孵蛋的时候, 你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。因为你是我的飞鸟, 所以我理应好好照料你。”于是,事情如此这般地发生了。可是, 当那屎壳郎了解了真情后, 便立刻团了一只粪蛋, 然后带着粪蛋飞到天上, 来到天神面前, 把粪蛋丢进了他的怀抱。天神发现了这个脏东西, 想把它抖搂掉, 可是他忘了怀里还有老鹰的蛋; 于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。结果,老鹰的蛋又全都打碎了。轻视别人的人都必将受到别人的报复。 4 、教育学生不要贪心不足向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事, 作者是德国诗人布· 瓦尔迪斯。一个穷农夫有一只鸭子, 这只鸭子会生金蛋; 不过它一个星期只生一次, 而且每次只生一个。对此农夫心想:“对了, 我应该杀了这只鸭子,这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。”说干就干, 他立刻便把那鸭子宰了, 可是他又立刻惊奇地发现, 他干了一件多么愚蠢的事: 那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫后悔不已,暗暗叫苦: “唉,我真是活该倒霉! 每个星期一只金蛋不要, 偏偏要什么更多的金蛋。这下, 我的希望, 我的慰藉, 我的利益全都化为泡影。现在我才是真正到了贫穷的地步了!”贪心没有满足的时候。 5 、教育学生做事要靠自己向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子