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师德师风教师个人反思 教师个人师德师风总结反思.doc

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师德师风教师个人反思 教师个人师德师风总结反思.doc

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文档介绍:师德师风教师个人反思一教师个人师德师风总结反思
自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要 在各方面以身作则,率先垂范。接下来是为大家带来的师德师风教师个人反 思,望大家喜欢。
师德师风教师个人反思范文篇一
教师的职责是教书育人,是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引 路人。我认为,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。通过对如何 加强师德修养的学****我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心 的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的,教师对工作的态度,对 学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生 影响。在我只有两年的教学生涯中,我觉得以下几个方面做的不够好:
首先,作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自 身素质,不断的完善自己,才能教好学生。要提高我们的自身素质,这要求 我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,并且自身不断的学****积极学****不断开辟新教法。在这点上,我觉得自身的学****不够,没有及时进行各方 面的充电。
其次,以身作则,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到 的,自己首先做到。我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时 要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。我有时 受情绪的影响,在课堂教学中不能很好地控制自己,影响了教学效果,这方面
也需要改进.
第三,我认为,教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理 念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。具 体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生,关爱每一位学生, 严格要求每一位学生。要鼓励学生积极主动的学****和参与社会实践活动,使 学生的潜力得到充分发展。创新一直是一个很重要的概念,但我在学生创新能 力的培养上花的功夫和时间不够,这一点也需要反思.
树立良好的师风需要不断的努力,希望能借这次师德师风学****的东风, “立师德,正师风,强师能”,我能改正自身的不足,使自己的师德能更上一 层!
师德师风教师个人反思范文篇二
我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师 不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。在这次全县开展师德师 风的学****活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教 育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪 浅。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名 光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。师德师风教 育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促 进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有 人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先 提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教
育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利 之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施 教,同时要不断加强学****与时俱进,学****先进的教学理念和方法,更新教 育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学****现在就这次学****作了以下几个方面的小结:
一、思想及工作的基本表现:
自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教 学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选 择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的 本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的 挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学****不断提高政治素养。按 照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守 社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身 精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛 一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折 扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范” 的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努 力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生 喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的
教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育 智慧支撑起教师的灵性,宏