文档介绍：教学反思
我在教学八年级上册《平等尊重你我他》时，教学设计开始是这样的：
1、教师先读一则从网上下载的新闻：
2004年10月18日下午，山城重庆万洲区，50岁出头的“棒棒” 余继奎走在狭窄的人行道上，他的扁担不小心彼到了 39岁的妇女曾庆容，争吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话：“我是国家公务员，出了什么事我花钱就可以摆平。”
请学生回答以下两问题：
•①、胡宗权的话是否正确？为什么？
•胡宗权的话反映了一个什么样的社会？
2、由学生分组讨论，这样的事情到底反映出曾庆容和她的丈夫是怎样的一个人？
一起学****人人在人格、法律地位上是平等的。
人人在人格、法律地位上是平等的。集中表现两点：
、在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视；
、在法律地位上，每个人平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
3、学****国家主席与掏粪工人的故事
教师归纳：应当平等待人，不能以貌取人：
-(1)增强平等意识；
-(2)平等对待他人；
-(3)互相取长补短
-(4)关心尊重他人。
・(5)不能以貌取人等等
4、学生学****课文，体会并理解：平等对待处境不利的人，帮助需
要帮助的人(弱势群体)
5、通过学****掌握：
(1)如何尊重他人？
做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
(2 )如何尊重社会？
尊重道德、遵纪守法、遵守规则、承担义务、维护权利、爱护设施、保护环境。
(3 )如何尊重自然？
节约能源、保护环境。
6、设计课后作业：如果你是曾庆容，你怎么办？
上过一个班后，我觉得应该改一下教学设计。
1、我会通过多媒体课件呈现这个新闻：
2004年10月18日下午，山城重庆万洲区，50岁出头的“棒棒” 余继奎走在狭窄的人行道上，他的扁担不小心而■到了 39岁的妇女曾庆容，争吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡权宗说了一句激起从怒而导致整个事件升级的话：“我是国家公务员，出了什么事我花钱就可以摆平。”
并且然学生上去扮演，可以加上一些台词。请学生回答以下两问题:
-①、胡宗权的话是否正确？