幼儿园中班社会活动：排队买票.doc

文档介绍：幼儿园新课程标准教材
教学设计
（2019 — 2020学年度第二学期）
学 校：
年 级:
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班社会教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
中班社会活动：排队买票
教材简介:本教材主要用途为学****教案中的内容，提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学****后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 教学使用。
活动设计背景
本班有的幼儿在排队时特别活跃，不能快速进行排队，在排队行进过程中总是左右摇摆，
使队伍歪曲，且学生在摆动过程中易摔跤，发生意外。
活动目标
1、 学会遵守幼儿上学规则，以及生活中的各种规章制度。
2、 为小动物的排队编号，试利用图片编故事。
教学重点、难点
重点：遵守排队秩序，学会安全排队。
难点：看图片编号，试编一个合乎情理的故事。
活动准备
幼儿教学用书a《排队买票》
教学挂图《排队买票》
文讯教育教学设计
活动过程
1看挂图，看一看图片里有哪些动物？
一-小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物？
小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎
2了解图中发生了什么。
—-他们在哪里？干什么？
一-游乐园，排队买票，去游乐园玩。
3给小动物们编号。
一看小动物们排队，给队伍排号，看看谁排第几？小鸡是第几啊?
第一。
第二是……？
—-长颈鹿是第几呢？
一-（七嘴八舌答案毫不统一）
一不知道了我们就一个一个数。（老师指学生数）
文讯教育教学设计
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7 o
—-现在知道长颈鹿排第几啊？
/—-第 7。
一-最后一个是小狗。
―-以后我们不知道数字后面是几了，就从头数一数，这样就知道了。
再看图片说一说图片中发生了什么事？
―-小狗要先买票，他欺负小鸡。
一-那后来呢？
―-长颈鹿把他调到后面去了。
―-小朋友看图片讲一讲这个故事。（老师引导幼儿讲故事）
―-听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以插队？
—-不可以，应该好好排队，一个一个地买票。
教学反思
幼儿在学****中理解能力其实很高，有的超出了教师的设想，他们的心理在一定程度上