文档介绍：《原地侧向推铅球实心球》设计说明
《原地侧向推铅球实心球》设计说明
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《原地侧向推铅球实心球》设计说明
《原地侧向推铅球（实心球 )》设计说明
一、指导思想
方法，启迪学生开创、自学、自练、合作练****发展学生的学****能力，培育合作意识和社会适应能力，形成踊跃主动的学****与生活态度。
七年级学生正处于生长发育期间，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完美。他们固然对原地侧向推铅球教课情有独钟，参加欲念也激烈，可是不必定可以完好掌握动作要领，不过可以正确理解。
三、教材剖析：
本课的主教材原地侧向推铅球，是义务教科书《体育与健康》七—九年级第三节扔掷运动中认仔细真学几招的教材。它主假如让学生怎样协调运用浑身
力量将铅球推远的一个项目。所以，掌握正确的扔掷方法，才能提升扔掷成效。让学生学会原地侧向推铅球的扔掷方法，锻炼身体是我们的学****目的，注意安全部是我们的责任。为了安全起见，本课采纳实心球取代铅球。
本课重点使学生初步学****原地侧向推铅球（实心球）的基本技术，领会发
力次序：蹬地——转髋——挺胸——顶肩——推手——拨指。因为铅球有必定危
险性，重点：侧向推铅球的最后使劲。
难点：发力次序蹬地——转髋——挺胸——顶肩——推手——拨指。
四、教课目的：
1）技术目标：经过学****使学生初步学****原地侧向推铅球（实心球）的基本技术。
2）素质目标：经过练****发展学生身体灵巧性、协调性和迸发力。
2）感情目标：经过游戏提升学生练****的兴趣和踊跃性，培育学生竞争意识和百折不回的质量。
五、教法剖析
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针对课的教课目的和学生的实质，我主要采纳以下几种教课方法：
1、解说、示范法——经过采纳此方法使学生认识动作技术重点，成立正确的动作表象。
2、分解法——该动作较复杂，采纳分解法使学生更为清楚各部分动作的要
点。
3、完好法——为了使学生形成完好动作技术，再分解练****的基础上初步领会完好动作。
六、教课过程
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