文档介绍：《我们节日》方案
《我们节日》方案
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《我们节日》方案
《我们的节日》活动实行方案
一、活动主题提出的背景：
我国的传统节日是很丰富的，特别是节日中各样风俗风气形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要构成部分。丰富的民族特点和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
中公民间节日文化有着鲜亮的特点和旺盛的生命力 ,是滋润我们中国人最先的天堂。跟着祖国地位的提高，我们教师和
学生都更加感觉祖国传统节日所承载的文化、文明广博精
深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里表露出对传统节日文化的喜欢和为自己的祖国
拥有绚烂的文明而骄傲。 所以，指引学生研究我国的传统节日，并籍此认识中华民族的历史、文化成了综合实践教课的重要构成部分。 我们的目的旨在让学生经过本次研究性学习活动，能产生发自心里的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和认识祖国的传统节日，增加知识和才华，完美自己，立足社会。
二、主题活动目标：
1、指引学生认识中国特点的节日文化， 要点是农历节日，让学生感觉中国特点节日的魅力，培育他们关怀社会、关怀
生活的感情。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相联合，让学生
在活动中体验历史悠长、绚烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
3、学会必需的科学研究方法，会采集与整理资料，会在
研究中与别人合作与沟通。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的感情态度和价值观。
三、活动实行准备
1、课程资源导航：
1）采集中国传统节日的由来、庆贺方式、风俗习惯，能够经过查阅书本、杂志，咨询父亲母亲、尊长和风俗机构等方式；
2）与少先队指导员联系展开主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。采纳全校师生均参加的形式，组织学生展开对中国传统节日的全面观察的综合实践活动。
四、活动实行设计：
《我们的节日》这个课题波及的面特别广，从古到今，从老练少，从上到下，从社会到学校，都对本主题有独到的看法和认识。它的主要内容波及到春节、元宵节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、冬至节等节日文化。这些传统节日在平时生活中与学生最靠近，但因为社会、家庭的等状况庆贺方式又有很大不一样。学生对各个传统节日的认识和认识也存在很大差别。所以，我校以“祖国传统节日”为大主题，依据学生的知识和年纪特点，在各个年级分设小的主题展开活动。
初一年级：以端午节为活动主题，率领学生走进祖国各地观看风气风俗，包粽子、做五彩丝；
初二年级：以中秋节为活动主题，率领学生走进祖国各地观看风气风俗，做月饼；
初三、初四年级：以重阳节为活动主题，指引学生提出问题，指导学生制作风俗物品，经过演讲、小品等形式报告研究成就；
五、活动目标
节日 教育 活动
系列活动内容和目标
要点活动
名称 主题 年级
端
爱国
1、认知目标：认识端午节的由来、
展开“吃粽子、话
风俗传说等，知道我们民族是一个
午
全
屈原”主题班队
时令
充满智慧富裕时令的民族。
节
校
会
驱邪
2、实