《玩具进行曲》教学反思：.doc

文档介绍：《玩具进行曲》教学反思：
《玩具进行曲》教学反思：
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《玩具进行曲》教学反思：
《玩具进行曲》教学反思：
本堂课学生参与积极，取得了较好的教学效果。教学过程以“进行曲”为穿插线，让学生通过歌唱、表演、行进、创编等各环节的音乐活动，体会进行曲鲜明的节奏感和特有的风格，但在请学生随《玩具进行曲》的音乐做踏步行进的练****时，开始有点乱。有的小组组长能力强些，队伍就走得好； 有的小组组长能力弱些，小组便走不成队形，叽叽喳喳闹哄哄。那是因为低年级儿童毕竟年龄小，组织与合作能力还不完善，这时我就及时地参与到队伍中，做好他们的领头羊，帮助他们共同完成， 教他们掌握行进过程中应注意的问题。 在后面小组自由创作行进路线的时候，效果就好多了。
五星实验小学 陈亚莉
2010-6-26