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化学知识口诀记忆
学习过程一般分为感知、理解、稳固和应用四个阶段，其中稳固阶段就是通过记忆把感知和理解两个阶段获得的知识信息储存在大脑以备待用的过程，因此学忆就是大脑对过程经历和经历的反映，即对过程感知过、思考过的行为和知识的识记、保持和再认〔回忆〕。
    记忆是学习的根底和准备。我们认识世界和改造世界的能力之所以能不断提高，人类积累的知识越来越丰富，在很大程度上要归功于记忆。我们是靠记忆和积累继承了前人的知识和经历，如果没有记忆，我们就无法想象我们的生活会是怎样的，如果没有记忆，前人的生产经历和学习成就就无法被后人汲取和继承，后人不知前事，知识也无法传授和传播，人类将陷入一片黑暗，也不可能进步到今天的境界。古人所谓“不记那么思不起〞说的就是记忆的重要性。另外，记忆不仅是获得知识的重要手段和稳固知识的重要途径，还是思维和想象的根底。捷克教育家夸美纽斯说过：一切后教的知识都是以先教的知识为依据的。也有人把记忆比作知识的仓库，里面储存的信息可以根据需要随时取用，同时还能保证新知识的获取和思考的正常进展，从而有利于节省大量的时间和提高工作、学习效率。
    针对学生现状，我认为解决以上问题的关键也就是记忆，化学根本概念和根底理论内容比拟枯燥无味，但如果一味要求学生死记硬背，不仅记不住，而且忘得快。兴趣是增强记忆力的窍门，为了提高学生兴趣，把无趣变成有趣，把无味变成有味，在教学中把这些枯燥无味的知识编成顺口溜或口诀，读起来朗朗上口，便于学生记忆。
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1、化学计算
化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位假设用克，标况气体对应升，遇到两个量，应照缺乏来进展。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
2、气体制备
气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，枯燥装置把水留；
集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
有时装置少几个，根本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
3、氢气复原氧化铜
试管被夹向下倾，实验开场先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢
先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。
4、化合价口诀
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；
铝是正三氧负二，氯负一价最常见；
硫有负二正四六，正二正三铁可变；
正一二铜二四碳，单质零价永不变；
其它元素有变价，先死后活来计算。
化合价要记准，一价钾钠氯氢银，
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二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷；
谈变价也不难，二三铁二四碳，
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；
原子团不要分，一价铵根氢氧根，
二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。
一价氟氯溴碘氢 还有金属钾钠银
二价氧钡钙镁锌 铝三硅四都固定
氯氮变价要注意 一二铜汞一三金
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