文档介绍：WORD
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《健康评估》实训报告
学院 医学院
专业 13级护理学
班级
学号
指导老师
时间 2014学年第2学期
学院
课题：多媒体模拟诊断综合训练——肺脏听诊
流程：( 、步骤、方法 )
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(一)目的要求 ⑴掌握肺脏听诊的常见异常表现与其特点；⑵熟悉肺脏检查的容和操作要领。
(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法 ⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的肺脏听诊程序，点击界面进入。先选择基础听诊，分别体会啰音、肺泡呼吸音、支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音等的听诊特点，并填写相应实验报告容。再体会鉴别听诊容。最后还可练****桌面程序-听诊考核-肺脏听诊的容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。
(四)容和结果
1．练****基础听诊
⑴啰音：干啰音的特点是音调较高，声音清楚连续，以呼气时相较多而明显；湿啰音的特点是呈断续的水泡破裂音，以吸气终末时更明显。请体会：干啰音类型：__________、__________、___________；湿啰音类型：__________、__________、__________、___________。
⑵肺泡呼吸音：体会______________、______________、______________、_______________。
⑶支气管呼吸音：体会正常、异常支气管呼吸音（病因__________、__________、___________）。
⑷胸膜摩擦音：体会听诊特点，音质粗糙，以_________________较清楚、屏气消失，在______________部位易听到；体会胸膜摩擦感的触诊特点。其常见病因为：_______________。
⑸小儿呼吸音：体会听诊特点，类型有____________、____________、____________、___________。
2．练****鉴别听诊
⑴正常呼吸音比较：肺泡呼吸音_____________________________________，支气管呼吸音___________________________________，支气管肺泡呼吸音_________________________________。
⑵体会：肺泡呼吸音与肺泡呼吸音增强、肺泡呼吸音粗糙；肺实变与肺空洞的异常支气管呼吸音。
⑶体会：干啰音与湿啰音；哨笛音、鼾音、哮鸣音；大 中 小水泡音、捻发音；干啰音与胸膜摩擦音。
(五)思考
1．肺炎症实变时可闻与_____________呼吸音和________啰音；支气管哮喘时闻与________啰音。
2．肺淤血时在__________部位闻与________音；肺水肿时在__________部位闻与________音。
3．阻塞性肺气肿患者的胸部体征特点是：
课题：多媒体模拟诊断综合训练——心脏听诊
流程：( 、步骤、方法 )
(一)目的要求 ⑴掌握心脏听诊的常见异常表现与其特点；⑵熟悉心脏检查的容和操作要领。
(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
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(三)步骤和方法 ⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的心脏听诊程序，点击开始-OK进入。先选择基础听诊，分别体会正常心音、异常心音、心脏杂音、心律失常等的听诊特点，并填写相应实验报告容。再体会鉴别听诊容。最后还可练****桌面程序-听诊考核-心脏听诊的容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。
(四)容和结果
1．练****基础听诊
⑴正常心音：S1 部位__________，特点_______________；S2 部位__________，特点________________。
⑵异常心音：心音强度改变，S1增强（病因_________、_________、________）、P2增强、A2增强、S1减弱、S2减弱；心音分裂，第一心音分裂、第二心音分裂；舒期奔马律、二尖瓣开放拍击音。
⑶心脏杂音：生理性杂音，一般在_________听诊区，闻与_______